Termin realizacji 17 – 21.03.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – rozumienie zjawisk przyrodniczych – wzbogacenie wiedzy przyrodniczej – zapoznanie z tradycją żegnania zimy i powitania wiosny – rozumienie pojęcia „zwiastuny wiosny” – rozwijanie wyobraźni twórczej – rozwijanie umiejętności zliczania, porządkowania, systematyzowania – umiejętność odwzorowywania elementów zbioru – utrwalenie pojęcia „para” – rozwijanie logicznego myślenia WIERSZYK„Wiosenne porządki” Jan Brzechwa Wiosna w kwietniu zbudziła się
Czytaj dalej…
Termin realizacji 10.03 – 14.03.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – orientowanie się, jakie produkty można znaleźć w danym sklepie – poszerzenie słownictwa o wyrazy dotyczące zakupów i rodzajów sklepów – przyswajanie zasad właściwego zachowania w miejscach publicznych – poznanie różnego ujęcia linii w aspekcie plastycznym – rozwijanie sprawności motorycznej rąk – rozumienie pojęć : za, obok, pod, w, na – rozwijanie umiejętności zapamiętywania,
Czytaj dalej…
Termin realizacji 03.03 – 07.03.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – rozumienie potrzeby ponoszenia odpowiedzialności za zwierzęta i konieczności opiekowania się nimi – wzbogacenie wiedzy na temat psów i kotów – uświadomienie sobie wartości przyjaźni, poznanie sposobów radzenia sobie z zazdrością – uświadomienie, że należy zachować ostrożność w kontaktach z nieznanymi zwierzętami – rozwijanie percepcji wzrokowej podczas układania figur geometrycznych – utrwalenie znajomości figur
Czytaj dalej…
W tym tygodniu, na zajęciach dydaktycznych Wiewiórki przeniosły się do fascynującego świata sztuki, gdzie odkrywały różne jej dziedziny. Podczas zajęć o malarstwie, dzieci zapoznały się z narzędziami jakich używa malarz w swej pracy, oglądały albumy z malarstwem , namalowały wspólne dzieło oraz mogły wykazać się wyobraźnią i kreatywnością podczas pracy indywidualnej pt. „Dziecięce abstrakcje”. Wiewiórki podziwiały również barwy tęczy wykonanej z cukierków skeattles oraz
Czytaj dalej…
Termin realizacji 10.02 – 14.02.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – wzbogacenie wiedzy na temat czym zajmuje się artysta malarz i jakich narzędzi potrzebuje do pracy – realizowanie własnej wizji plastycznej – rozpoznawanie kolorów, kojarzenie koloru z jego nazwą – rozwijanie percepcji wzrokowej – rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowo – słuchowej – rozbudzanie wyobraźni i wrażliwości muzycznej -wyzwalanie aktywności ruchowej – rozumienie aspektu porządkowego
Czytaj dalej…
Termin realizacji 03.02 – 07.02.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – rozwijanie percepcji wzrokowej podczas spostrzegania podobieństw i różnic – uświadomienie roli narządu wzroku – rozwijanie spostrzegawczości słuchowej – wzbogacenie doświadczeń słuchowych – rozwijanie zmysłu powonienia – rozwijanie zmysłu smaku -wzrost wiedzy na temat higieny i ochrony zmysłów – rozróżnianie faktury przedmiotów – rozpoznawanie przedmiotów bez kontroli wzroku – dostarczenie radości z zabawy jako
Czytaj dalej…
W ramach zajęć dydaktycznych o zimowej tematyce, Wiewiórki stworzyły sztuczny śnieg, wykorzystując do tego mąkę ziemniaczaną i wodę. Nowe doświadczenie sprawiło dzieciom wiele radości, wszyscy doskonale się bawili oraz rozwijali swoje zdolności manualne poprzez lepienie, ugniatanie, formowanie kul. Następnie przedszkolaki badały i określały jaki jest lód.
Termin realizacji 27.01 – 31.01.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – uczenie się słuchania i rozumienia jasnych treści – rozwijanie wrażliwości na kształty – rozwijanie poprawnej wymowy – nabywanie postawy proekologicznej – rozwijanie twórczej aktywności muzycznej – stopniowe poznawanie liczebników porządkowych – rozumienie pojęć : najmniejszy, największy – zauważanie różnic i podobieństw między przedmiotami -przyzwyczajenie do prawidłowego trzymania narzędzia malarskiego – rozwijanie inwencji twórczej
Czytaj dalej…
Termin realizacji 20.01 – 24.01.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – wzbudzenie zainteresowania własną rodziną – podejmowanie prób projektowania motywów dekoracyjnych – utrwalenie znajomości kolorów – rozwijanie zmysłu równowagi i dotyku – zauważanie regularności w szeregu elementów – rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowo – słuchowej – rozwijanie umiejętności wypowiadania się w sposób ciągły, logicznie powiązany -doskonalenie percepcji dotykowej podczas wyczuwania i porównywania cech przedmiotów
Czytaj dalej…
Termin realizacji 13.01 – 17.01.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – bogacenie słownictwa podczas wskazywania cech charakterystycznych zimy – rozwijanie umiejętności wypowiadania się i formułowania myśli – rozwijanie sprawności manualnej – zainteresowanie zjawiskami atmosferycznymi – rozwijanie umiejętności gry na marakasach, kołatce, bębenku – rozwijanie percepcji wzrokowej – rozwijanie umiejętności klasyfikowania elementów zbioru według przeznaczenia – rozwijanie małej i dużej motoryki – skupienie uwagi na
Czytaj dalej…
