Termin realizacji: 11.05. – 15.05.2026r. Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze: rozbudzanie zainteresowania książką rozwijanie umiejętności porównywania wielkości przedmiotów doskonalenie umiejętności określania położenia w przestrzeni pogłębianie kontaktów społecznych u dzieci podczas zabawy wdrażanie do współdziałania z dziećmi w zabawie budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami podczas zabaw w grupach pogłębianie umiejętności czekania, w tym czekania na swoją kolej kształtowanie postawy fair play w czasie zawodów sportowych kształtowanie umiejętności panowania
Czytaj dalej…
Termin realizacji: 20.04. -24.04.2026r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: zdobywanie wiadomości na temat ekologii nabywanie umiejętności prawidłowego segregowania odpadów doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów dostrzeganie i kontynuowanie rytmów tworzenie prac plastycznych z wykorzystaniem materiałów pochodzenia naturalnego zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w zabawach ruchowych i naśladowczych wdrażanie do uczestniczenia w pracach porządkowych doskonalenie sprawności dłoni oraz palców podczas zabaw manipulacyjnych, porządkowych i plastycznych dostrzeganie
Czytaj dalej…
Termin realizacji: 13.04. – 17.04.2026r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: rozbudzanie zainteresowania Kosmosem poszerzenie wiadomości na temat Kosmosu poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń kształtowanie umiejętności matematycznych: segregowanie, liczenie w dostępnym zakresie wdrażanie do zgodnego współdziałania z dziećmi w zabawie kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami i godzenia się z porażką wyrabianie nawyku dbania o zachowanie prawidłowej postawy ciała rozwijanie sprawności manualnej wdrażanie do komunikowania potrzeby
Czytaj dalej…
Termin realizacji: 23.03. – 03.04.2026r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi. Zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka. Przybliżenie tradycji wypieków wielkanocnych, zwrócenie uwagi na charakterystyczne ciasta. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu. Wiersz: „Pisanki” Pisanki, pisanki, jajka malowane, nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. Pisanki, pisanki, jajka kolorowe, na nich malowane bajki pisankowe.
Czytaj dalej…
Warsztaty ekologiczne dla przedszkolaków miały na celu kształtowanie postaw proekololgicznych, zwiększanie świadomości o ochronie środowiska – segregacja śmieci, oszczędzanie zasobów oraz rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody. Zajęcia uczyły nas odpowiedzialności, kreatywnego podejścia do recyklingu oraz pokazują, jak codzienne, proste działania wpływają na planetę. Na koniec każdy z nas wykonał Odznakę Małego Ekologa.
Termin realizacji: 16.03. – 20.03.2026r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka. Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku. Zapoznanie z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta. Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka. Wiersz: „Kurczątko” Autor: Bożena Forma Puk, puk, stuk, stuk, kto tak puka? Kto w skorupkę dziobem stuka? To kurczątko,
Czytaj dalej…
Termin realizacji: 09.03. – 13.03.2026r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: Zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody, dostrzeganie bieżących zmian i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii. Doskonalenie funkcjonowania narządów artykulacyjnych. Poznanie kształtu niektórych figur geometrycznych. Wiersz: „Bocian” (Autor: Bożena Forma) Z dalekiej podróży do was tu przybyłem. Na starym kominie swe gniazdo uwiłem. Kiedy spaceruję dostojnie po łące prędko uciekają żaby kumkające. Piosenka: „Krąży bocian nad
Czytaj dalej…
Czy przedszkolak potrafi sam zrobić kanapkę? Oczywiście! Podczas zajęć kulinarnych dzieci z grupy „Jagódki” doskonaliły swoje umiejętności kulinarne. Każdy przedszkolak doskonale wiedział, jaką kanapkę chce przygotować. Na stołach królowały kolorowe papryki, ogórki, rzodkiewki i szczypiorek. Samodzielne komponowanie posiłku to nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim nauka zdrowych nawyków żywieniowych. Okazało się, że kanapki zrobione własnoręcznie smakują najlepiej – nawet największe niejadki z chęcią
Czytaj dalej…
