Kącik logopedyczny

Witam wszystkich serdecznie i życzę zdrowia i mam nadzieje że zdalne nauczanie nie potrwa długo. W ramach utrwalania pracy z dziećmi proponuję wykonywać te ćwiczenia , które macie Państwo zawarte w zeszytach. Ponadto proszę nagradzać dzieci za prawidłowe mówienie w trakcie codziennych wypowiedzi. Natomiast dla uaktywnienia integracji sensorycznej należy wykonywać następujące ćwiczenia; – chodzenie po śladzie ( stopa za stopą ) – po prostej

Czytaj dalej…

Dzień dobry Kontynuujemy zajęcia zdalne. Kodujemy i rozkodowujemy zdania- rozmawiamy np. Zadajemy pytanie kodowanym zdaniem. Dziecko odkodowuje je , a następnie odpowiada zakodowanym zdaniem. Zapamiętywanie ciągu sylabowego, opuszczanie jednej z sylab i łączenie pozostałych np. WO – KA – MYS –  DOR opuszczamy np. KA WO + ( MYS+ DOR = MYSDOR) MYSDOR = WOMYSDOR Dzieci rysują leniwe ósemki ( znak nieskończoności) prawą i

Czytaj dalej…

Dzień dobry Kontynuujemy ćwiczenia dotyczące usprawniania percepcji słuchowej, która Państwa dzieciom ułatwi naukę czytania i pisania. W dalszym ciągu kodujemy długie wyrazy oraz zdania. Wprowadzamy także umiejętność dekodowanie wyrazów, czyli opuszczanie sylaby „ka” np. „ka” wo – „ka”rek wo+rek = worek  „ka” sa – „ka”mo- „ka” lot sa+mo= samo + lot = samolot Można także próbować rozkodowywać zdania. Także kontynuujemy ćwiczenia rozkładania zdań i

Czytaj dalej…

Drodzy rodzice. Niestety znowu wracamy do pracy zdalnej. Mam nadzieję, że na krótko. Zalecam Państwu codzienne korygowanie mowy waszych dzieci .Jest to najskuteczniejsza metoda wyegzekwowania tego czego wasze pociechy nauczyły się do tej pory. Jeżeli chodzi o inne ćwiczenia to proponuję utrwalanie ; – kodowania wyrazów, które polega na dzieleniu wyrazów na sylaby i wprowadzaniu przed nie dodatkowej sylaby ” ka” np. „ka” wo

Czytaj dalej…