Temat tygodnia :Świat wynalazków.

Termin realizacji  13 – 17.10.2025

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze 4 i 5 – latki :

– zapoznanie z urządzeniami wykorzystywanymi w gospodarstwie domowym
– rozwijanie myślenia
– rozwijanie wyobraźni
– wdrażanie do aktywnego udziału w zajęciach
– rozwijanie inwencji twórczej
– doskonalenie sprawności manualnej
– rozwijanie poczucia rytmu
– doskonalenie wypowiadania się na dany temat
– zachęcanie do wypowiedzi wielozdaniowych
– wdrażanie do uważnego słuchania
– doskonalenie umiejętności liczenia
– doskonalenie koordynacji słuchowo – ruchowej
– utrwalenie nazw figur geometrycznych
– wyrabianie skoczności i wytrwałości
– doskonalenie podskoku jednonóż

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze6 – latki :

 – zapoznanie z urządzeniami ułatwiającymi ludziom życie
 – rozwijanie wyobraźni
 – zapoznanie z obrazem graficznym litery e, E
 – rozwijanie słuchu fonematycznego
– nauka pisania litery E  małej i wielkiej
 – doskonalenie analizy i syntezy sylabowej
 – rozwijanie zainteresowań plastycznych,
 – doskonalenie sprawności manualnej
 – doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat
 – zachęcanie do wypowiedzi wielozdaniowych
– zapoznanie z liczbą 3 w aspekcie kardynalnym i porządkowym
– zapoznanie z wyglądem cyfry 3
– rozwijanie myślenia
 – utrwalenie nazw figur geometrycznych
– doskonalenie umiejętności liczenia
– wyrabianie skoczności i wytrwałości
– doskonalenie podskoku jednonóż
– usprawnianie narządów artykulacyjnych

Wierszyk„Wynalazki”

Już od najdawniejszych wieków
Wyobraźnia tkwi w człowieku.
I jeżeli czegoś nie ma,
On potrzebę w pomysł zmienia.
Różne rzeczy więc buduje,
Czy działają wnet próbuje.
Wynalazki, gdy powstają,
Życie ludzi ułatwiają.
Nie wierzycie? Sprawdźcie sami
Jak to jest z wynalazkami.

Piosenka  „Taniec robota”

Ręce na boki i dwa podskoki
Głowa do góry i patrzę w chmury
Do tego dwa przysiady zrób
Wyprost, klęknij i sięgnij stóp.

To taniec robota, taniec robota
Naucz też mamę, tatę i kota
To taniec robota, taniec robota
Naucz też mamę, tatę i kota.

 

 

Comments are closed.