TEMATYKA  :  EKOLOGIA  NA  CO DZIEŃ

TERMIN  REALIZACJI:  12.04.- 21.04.2023 R

OBSZAR FIZYCZNY

• systematyczne uczestnictwo w organizowanych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu, zajęciach gimnastycznych
• przestrzeganie zasad zachowania zapewniających porządek i bezpieczeństwo podczas zabaw ruchowych, ćwiczeń gimnastycznych, dostrzeganie ewentualnych zagrożeń i nieprawidłowego zachowania innych
• inicjowanie zabaw konstrukcyjnych i plastycznych z wykorzystaniem surowców wtórnych
• doskonalenie małej motoryki poprzez stosowanie różnych chwytów przy pracach plastycznych i konstrukcyjnych
• kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

• dokonywanie oceny zachowania swojego i innych osób na podstawie obserwacji, odnoszenie się do kodeksu norm zachowania
• kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach potencjalnie trudnych dla dziecka (np. występ przed grupą)
• prawidłowe reakcje na zauważone zagrożenie lub wyrządzaną krzywdę zwierzętom
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie prawidłowych reakcji na negatywne zmiany w otoczeniu przyrodniczym poprzez aktywny udział w oszczędzaniu jej zasobów, m.in. oszczędzanie wody i energii
• podejmowanie działań chroniących zasoby przyrodnicze, np. segregacja odpadów, wykorzystywanie sposobów zmniejszania ich ilości, oszczędzanie wody
• rozwijanie empatycznego stosunku do zwierząt i wykazywanie wrażliwości na ich los

OBSZAR POZNAWCZY

• dostrzeganie wpływu działalności człowieka na przyrodę – zanieczyszczenie powietrza, wody i gleby, odpady, zmiany klimatyczne – na podstawie informacji z literatury, spotkań z ekspertami, spacerów i wycieczek, filmów edukacyjnych, zdjęć
• czytanie symboli i znaków znajdujących się w otoczeniu
• doskonalenie kompetencji i intuicji matematycznych (klasyfikacja, przeliczanie, mierzenie objętości)
• eksperymentowanie z dźwiękiem i rytmem, tworzenie własnych instrumentów muzycznych
• zapoznanie się ze znakiem graficznym liter „g”, „G”, uczestnictwo w procesie alfabetyzacji, wykazywanie zainteresowania czytaniem oraz poznawaniem liter

WIERSZ :  ŻYCZENIA  DLA  ZIEMI

ŻYCZYMY CI ZIEMIO MIŁA
ABYŚ ZAWSZE CZYSTA BYŁA
BY ZWIERZĘTA I ROŚLINY
ZAWSZE CZYSTĄ WODĘ PIŁY

NO I ŻEBY CHCIELI LUDZIE
ŻYĆ W CZYSTOŚCI, A NIE W BRUDZIE
BY TWÓJ ODDECH BIŁ ŚWIEŻOŚCIĄ
A W TWYM SERCU UŚMIECH GOŚCIŁ

PIOSENKA:  „KAŻDY KWIAT TO MAŁY ŚWIAT”

1. Nie zrywaj kwiatów, bo kwiaty żyją,
   słońca szukają i wodę piją.
   Pragną na łące mieszkać spokojnie,
   pragną dla ciebie pachnieć upojnie.

ref. Każdy kwiat to mały świat,
mała radość żywa.
Każdy kwiat to mały świat,
a więc go nie zrywaj!

1. Jeśli gałązek drzewom nie złamiesz,
   to każdy pączek listkiem się stanie.
   Będzie zielony i potem złoty,
   kiedy nadejdą jesienne słoty.

ref. Każdy kwiat…

III. Zostaw w spokoju ptasie pisklęta,
barwne motyle, dzikie zwierzęta.
Spróbuj ratować wszystko, co żywe,
co razem z tobą chce być szczęśliwe.