admin
Posts byadmin
Tematyka: Jaka jest moja mama.
Termin realizacji: 22.05.2023- 26.05.2023r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: opisywanie wyglądu mamy; podawanie jej charakterystycznych cech (wygląd, charakter) podawanie informacji na temat pracy zawodowej opowiadanie o ulubionych zajęciach domowych poszczególnych członków rodziny dostrzeganie podobieństw między członkami rodziny; prezentowanie wiedzy osobistej o mamie. uświadomienie własnej roli w rodzinie oraz wdrażanie do sumiennego wypełniania obowiązków domowych; wyjaśnianie wieloznaczności słowa dom. określanie znaczenia wspólnego przeżywania świąt rodzinnych podawanie przybliżonych dat
TEMAT KOMPLEKSOWY: Moja mama i mój tata.
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: Podawanie informacji, jak mają na imię, mama, tata Rozwijanie pamięci i mowy, Dostarczenie dzieciom radości płynącej z kontaktu z rodzicem n terenie przedszkola, Rozwijanie umiejętności liczenia, Rozwijanie sprawności manualnych, wdrażanie do poprawnie wykonanej pracy plastycznej. Dzielenie się informacjami na temat ważnych wydarzeń z życia rodziny. Zachęcanie do wypowiadania się na określony temat na forum grupy, Rozumienie, jakie pełni role w
TEMATYKA : RODZINA TO SKARB
TERMIN REALIZACJI: 22.05. – 26.05.2023 R OBSZAR FIZYCZNY doskonalenie umiejętności posługiwania się gestem, mimiką, ruchem w celu wyrażenia określonych treści zachęcanie do aktywności ruchowej, zabaw na świeżym powietrzu oraz uprawiania sportu kształtowanie umiejętności nakrywania do stołu, sprzątania po posiłku doskonalenie motoryki małej poprzez czynności wymagające różnych chwytów dłoni kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej potrzebnej do nabywania umiejętności czytania i pisania OBSZAR EMOCJONALNY wzmacnianie więzi rodzinnych, rozbudzanie
Tematyka kompleksowa: „Mieszkańcy łąki”.
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: OBSZAR FIZYCZNY aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych doskonalenie sprawności manualnej OBSZAR EMOCJONALNY nabywanie umiejętności prowadzenia rozmowy z przestrzeganiem zasady słuchania przestrzeganie ustalonych norm i zasad dotyczących zgodnego życia w grupie nabywanie umiejętności oczekiwania na swoją kolej dostrzeganie piękna przyrody OBSZAR SPOŁECZNY wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych ćwiczenie koncentracji uwagi podczas zajęć z całą grupą OBSZAR POZNAWCZY rozbudzanie zainteresowania książkami
DZIEŃ PSZCZOŁY
Jak przystało na przyjaciół Pszczółek dzieci z gr. IV w piątek świętowały Dzień Pszczół. Dzieci oglądały film edukacyjny o pszczołach i o tym jak powstaje miód. Przedszkolaki dowiedziały jak ważna jest praca tych owadów w procesie zapylania roślin, co przyczynia się do wzrostu plonów nasion i owoców. Poznały również jakie są etapy powstawania miodu i podstawową budowę pszczoły miodnej. Wykonały pszczoły i umieściły w
Urodzinki, czyli wesołe zabawy przedszkolaków w wiosce indiańskiej.
Urodzinowa zabawa rozpoczęła się od malowania twarzy oraz złożenia życzeń naszym jubilatom: Marysi, Lence, Igorowi, Olkowi i Kubie z okazji ich 7 urodzin. Następnie dzieci wysłuchały listu od wodza indiańskiej wioski o imieniu Mądry Orzeł, który zaprosił wszystkich do przejścia kilku ścieżek prób. Miały one pomóc dzieciom w zdobyciu indiańskiego imienia. Starszaki wsłuchiwały się w indiańskie rytmy i tańcem wywoływały deszcz, pokonywały tory przeszkód,
Święto Niezapominajki.
Dzień Niezapominajki to święto przyrody obchodzone corocznie 15 maja. Holendrzy słyną z tulipanów, Francuzi z konwalii, Anglicy kojarzeni są z hiacyntami, a redaktor Zalewski zaproponował skromny kwiat – niezapominajkę, jako kwiatowy symbol Polski.Święto Niezapominajki jest uniwersalnym świętem – przypomina nie tylko o bogactwie i pięknie ojczystej przyrody, ale także o osobach, które kochamy.
