TERMIN  REALIZACJI:  20.12. – 24.12.2021 R
Cele ogólne

Obszar fizyczny

• wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych
• wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych
• rozwijanie sprawności manualnej

Obszar emocjonalny

• dostrzeganie emocji swoich i innych osób
• przełamywanie lęków związanych z wystąpieniem przed publicznością
• rozwijanie empatii i dobroci poprzez działania dla innych

Obszar społeczny

• budowanie pozytywnych relacji w grupie
• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach

Obszar poznawczy

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach
• rozwijanie pamięci słuchowej
• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
• poznawanie tradycji i symboli świątecznych
• przygotowywanie wigilii grupowej

WIERSZ : CHOINKA

Przyszła do przedszkola choinka zielona.
Powiedziała dzieciom: Chcę być wystrojona.
Dzieci się zebrały, pracę podzieliły
i piękne ubranka choince zrobiły.
Świątecznie ubrana jasnym blaskiem świeci.
Choinka została w przedszkolu u dzieci.

PIOSENKA:  Świąteczna gwiazdeczka”

1. Świąteczna gwiazdeczka na niebie błyszczała,
   i do wszystkich dzieci oczkiem mrugała.

2. Świąteczna gwiazdeczka na błękitnym niebie,
   rączkami machała tylko dla ciebie.

3. Świąteczna gwiazdeczka wszystkim dzieciom w nocy,
   posyła całusy i życzy dobrej nocy.

Propozycje zabaw:

• Oglądanie książeczki z obrazkami, dostrzeganie, nazywanie i wskazywanie określonych przedmiotów, postaci, ich działania.
• Zabawa ruchowo – naśladowcza „Lustro”.
• Zabawa słuchowa „Czego to odgłos?” – rozpoznawanie dźwięku przesuwania krzesła, klaśnięcia, szelestu papieru itp..
• Zabawa ruchowa z elem. przysiadu „Winda”.
• Trening węchowy – rozpoznanie zapachu cynamonu, pomarańczy, cytryny, wanilii.
• Zabawa z pokazywaniem przy piosence „Pokaż Grzesiu gdzie masz oko…”

https://youtu.be/3JWAAGUNV2Y

• Degustacja i określanie smaku: plasterka cytryny (kwaśny), łyżeczki miodu (słodki).
• Lepienie z masy solnej lub modeliny: wałeczków, kulek, ugniatanie jej.

Temat: Świąteczna atmosfera.

Witam wszystkich Rodziców oraz Was Maluszki!!! Rozpoczynamy kolejny dzień naszej „nauki na odległość”. Mam nadzieję, że to już ostatni taki dzień i w poniedziałek zobaczymy się w Naszym Przedszkolu.

Zabawa ortofoniczna „W stajence” – zadaniem dziecka jest naśladowanie głosów wszystkich, którzy radowali się z narodzin Jezusa: pastuszków – hi, hi, hi, owiec – bee, bee, koni – ihaha, krów – muu, muu, osiołków – i-a, i-a, wróbli – ćwir, ćwir, gołębi – gruchu, gruchu, itd

Zabawa „Znajdź taką samą bombkę”. Rodzic rozkłada przed dzieckiem bombki w różnych wzorach i kolorach i prosi, aby je posegregowały według określonego kryterium, np.: wielkości (małe i duże), koloru, kształtu (okrągłe i pozostałe). Dziecko szacuje, których bombek jest najwięcej, a których – najmniej.

Układanie różnych kształtów z łańcuchów choinkowych. Zabawa polega na układaniu z łańcuchów kształtów figur pokazywanych przez rodzica lub według własnego pomysłu.

Zabawa bieżna „Jestem… „
Biegaj przy dźwiękach dowolnej muzyki. Na ciszę w muzyce stań w miejscu i pokazuj za rodzicem:
Jestem prezentem (dzieci unoszą ręce do góry, łącząc je ze sobą tak, aby przypominały kokardę na prezencie).
Jestem choinką (rozkładają ręce w bok jak gałęzie choinki).
Jestem łańcuchem na choince (podają sobie ręce, tworzą wspólny łańcuch).
Jestem dzieckiem – znów biegają.

Zabawa konstrukcyjna „Choinka”.
Do zabawy potrzebujemy kolorowe klocki o różnej wielkości. Z klocków budujemy choinkę, układając je od największego do najmniejszego jedno na drugim. Zadaniem dziecka jest określenie, który klocek jest największy, który najmniejszy, które jest większe od określonego (np. czerwonego), a które mniejsze. Dzieciaczki pamiętajcie, żeby po skończonej zabawie posprzątać klocki.

Do zobaczenia w przedszkolu! Miłego weekendu, pozdrawiam – p. Asia

Temat: Jak pachną święta?

Dzień dobry!
Kilka propozycji zabaw na dzisiejsze spotkanie:
„Co tak pachnie?” – zabawa zapachowa – do nieprzeźroczystych pojemników rodzic wkłada przedmioty o intensywnych zapachach kojarzących się ze świętami Bożego Narodzenia. Przygotowujemy po 2 pojemniki z takim samym zapachem, można wykorzystać, np. świerkową gałązkę, goździki, skórkę z pomarańczy lub cytryny, wanilia lub cukier waniliowy, sproszkowany cynamon, przyprawę do piernika. Pojemniki należy przykryć cienkim, elastycznym materiałem i zabezpieczyć gumką recepturką, żeby się nie zsuwał. Rodzic demonstruje sposób wąchania zapachów, następnie rozstawia kubeczki na stole i prosi dziecko o odnalezienie dwóch tak samo pachnących kubków. Dziecko próbuje odgadnąć, co to jest w środku.

A teraz zapraszam do zabawy ruchowej „Wieziemy choinki”- rodzic z dzieckiem tworzy parę. Jedna osoba z pary jest „konikiem” i staje z przodu, druga jako „elf” staje z tyłu. Trzymając się za ręce, zaprzęgi poruszają się w rytm muzyki. https://www.youtube.com/watch?v=xjK3nVtvqQs. Po kilku okrążeniach pokoju zamiana miejsc.

„Aromatyczne ozdoby” – dziecko wspólnie z rodzicem dokładnie myje pomarańcze i cytryny. Następnie rodzic kroi owoce w plastry. Dziecko – układa plastry na papierze do pieczenia. Odstawiamy w suche i przewiewne miejsce. Codziennie przekładamy krążki, aby się równomiernie wysuszyły z obu stron. Gdy plastry owoców wyschną, delikatnie przeplatamy przez nie ozdobne wstążki, by można było powiesić krążki na choince.

„Pachnące obrazki” – zabawa plastyczna z wykorzystaniem przypraw. Z bloku technicznego wycinamy świąteczne wzory, np. choinka, gwiazdka, bombka. Zadaniem dziecka jest posmarować klejem wycięty szablon. Następnie obsypuje rysunki np. przyprawą do piernika, cynamonem. Dekorujemy je anyżem oraz goździkami. Nadmiar przypraw delikatnie strzepujemy z kartki.

Miłego dnia – pani Asia

Dzień dobry!

Bardzo proszę o utrwalenie z dziećmi słownictwa związanego ze Świętami Bożego Narodzenia oraz powitania i pożegnania:

Hello – Cześć (heloł)

reindeer – renifer (reindir)

red nose – czerwony nos (red nołs)

sleight – sanie (slejt)

Bye bye – Cześć ( na pożegnanie) (baj baj)

https://www.youtube.com/watch?v=VjL031bE9FA

W załączeniu przesyłam link ze słownictwem dotyczącym świąt.

Pozdrawiam

Marta Kamińska

Dzień dobry!

Bardzo proszę o utrwalenie z dziećmi słownictwa związanego ze Świętami Bożego Narodzenia oraz powitania i pożegnania:

Hello – Cześć (heloł)

Christmas – Święta Bożego Narodzenia (krysmas)

Santa Clause _ Święty Mikołaj (santa klałs)

christmas tree – choinka (krysmas tri)

Bye bye – Cześć ( na pożegnanie) (baj baj)

W załączeniu przesyłam link ze słownictwem dotyczącym świąt.

https://www.youtube.com/watch?v=v7BzQfl767Y

Pozdrawiam

Marta Kamińska

Ani mróz, co szczypie w uszy, ani śnieg co w oczy prószy, ani wiatr co czoło chłodzi, nic zabawie nie zaszkodzi.

Dziś dzieci sprawdzały co jest zimne a co ciepłe.

Propozycje zabaw:

• Zabawy paluszkowe: „Pieski”, „Sroczka”.
• Słuchanie dowolnej bajki . Odpowiadanie na pytania dotyczące treści utworu – nazywanie i wskazywanie postaci na obrazkach oraz ich czynności.
• Zabawy oparte na relacji „z”: „Leżanka”, „Mały samolot”.
• Zabawa ruchowa przy piosence„Ulepmy bałwana” (link do zabawy)  https://youtu.be/2UQcPaF-WfoPoruszanie się w rytm melodii, naśladowanie lepienia bałwana.
• Zabawy oparte na relacji „przeciwko”: „Spychacz”, „Twierdza”.
• Konstruowanie węża z klocków.
• Słuchanie muzyki relaksacyjnej(link do muzyki)https://youtu.be/rAm6lGhFOgY

Guzik tu, guzik tam Ja guziki zapnę sam. I te duże, i te małe Mam paluszki doskonałe.