18 listopada swoje urodziny obchodzi Myszka Miki. I to właśnie wtedy cały świat celebruje Dzień Myszki Miki, czyli Mickey Mouse Day. Dzieci z grupy Skrzatów i Wiewiórek również postanowiły wspólnie świętować ten dzień. Wszystkie dzieci doskonale znają Myszkę Miki i kochają ją przede wszystkim za jej poczucie humoru i za troskę o innych. Były więc wspólne zabawy, układanie puzzli i wspólne kolorowanie ogromnego plakatu. Największą
W ramach realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała” dzieci z grupy „Jagódki” i „Muchomorki” wybrały się wyprawę do Łęczyckiego Muzeum na Zamku. Przedszkolaki miały niezwykłą okazję do poznania historii naszego regionu. Pośród korytarzyków, ciekawych przejść szukaliśmy diabła Boruty oraz skarbu, którego pilnuje po dziś dzień. To było niezwykłe przeżycie……
Termin realizacji: 18.11.- 22.11.2024r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcza: wzbogacanie słownictwa dzieci o wyrazy związane z pocztą rozwijanie słuchu fonematycznego rozwijanie umiejętności układania zdań doskonalenie umiejętności wyróżniania głosek w nagłosie i wygłosie doskonalenie umiejętności tworzenia zbiorów rozwijanie umiejętności matematycznych utrwalenie znajomości adresu zamieszkania wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa podczas wyjść poza teren przedszkola ćwiczenie szybkiej reakcji na bodźce słuchowe doskonalenie rzutu i chwytu wyrabianie zwinności i
Termin realizacji : 18 – 22.11.2024 Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze : – wzbogacenie wiedzy o kosmosie – zapoznanie z nazwami planet – rozwijanie wyobraźni – rozwijanie ciekawości poznawczej – usprawnianie pracy narządów mowy – doskonalenie techniki rysunkowej – doprowadzenie do zrozumienia, że zbiór składa się z elementów, których liczbę można określić liczebnikami głównymi – uświadomienie sobie cykliczności dnia i nocy – wprowadzenie w świat łamigłówek
TERMIN REALIZACJI: 18.11. – 22.11.2024 R OBSZAR FIZYCZNY kształtowanie umiejętności kreślenia prostych i złożonych znaków doskonalenie sprawności rąk oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas zabaw ruchowych, ruchowo-naśladowczych kształtowanie płynności, koordynacji i świadomości ruchów całego ciała OBSZAR EMOCJONALNY kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji własnych i osób z najbliższego otoczenia doskonalenie umiejętności rozpoznawania emocji wywoływanych przez codzienne zdarzenia, kontakty z ludźmi, przyrodą, sztuką OBSZAR SPOŁECZNY rozbudzanie zainteresowania
Termin realizacji: 18 – 22.11.2024r Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: – rozwijanie twórczej ekspresji ruchowej – identyfikowanie jednakowych barw – zaznajomienie z wyrażeniem szaruga jesienna – rozwijanie pamięci wzrokowej – rozwijanie szybkości i wytrzymałości -prawidłowe trzymanie narzędzia malarskiego – odkrywanie radości tworzenia – zwrócenie uwagi na cechy późnej jesieni – rozwijanie umiejętności zgniatania papieru w kulki – rozwijanie wrażliwości muzycznej WIERSZYK „Pada deszczyk” Pada deszczyk,
W tym tygodniu maluszki z gr. I zapoznały się z tematem Co możemy zobaczyć na niebie. Dzieci – układały prosty rytm z wykorzystaniem dwóch elementów – dzień i noc, dowiedziały się, co możemy zobaczyć na niebie w dzień, a co w nocy. W tych dniach nie zabrakło zajęć, których głównym celem było zdobycie wiadomości o kosmosie. Przedszkolaki poznały planetę Ziemię a także wiedzą, że
Termin realizacji: 18.11.2024- 22.11.2024r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: Rozwijanie umiejętności skupienia uwagi i koncentracji, rozpoznawanie atrybutów kojarzących się z postaciami z baśni; Doskonalenie logicznego myślenia przyczynowo-skutkowego, Utrwalenie znajomości popularnych bajek dla dzieci ( Jaś i Małgosia, Czerwony Kapturek, Królewna Śnieżka…) Rozwijanie wyobraźni dziecięcej, oraz inspirowanie ich do wyrażania treści w formie ekspresji ruchowej. Wzbogacanie wiedzy i przeżyć dzieci poprzez kontakt z literaturą dziecięcą; Budzenie
TERMIN REALIZACJI: 12.11. – 15.11.2024 R OBSZAR FIZYCZNY kształtowanie sprawności ciała i koordynacji w stopniu pozwalającym na rozpoczęcie systematycznej nauki czynności złożonych, takich jak czytanie i pisanie uczestniczenie w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich inicjowanie zabaw konstrukcyjnych z wykorzystaniem materiału naturalnego OBSZAR EMOCJONALNY kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji związanych ze wspólnym przeżywaniem święta narodowego wdrażanie do
