Dzień Kundelka jest wyjątkowym świętem, które przypada na 25 października i ma na celu podkreślenie znaczenia i wartości psów bez względu na ich rasę czy pochodzenie. To również znakomita okazja do propagowania adopcji zwierząt ze schronisk oraz podkreślenia potrzeby opieki nad bezdomnymi psami. Z tej okazji Jeżyki podczas zajęć miały okazję porozmawiać o miłości do zwierząt, szacunku i okazywaniu pomocy. Przedszkolaki zgłębiły wiadomości na
Dzień 24 października okazał się ,,magicznym” dniem dla naszego przedszkola. Odwiedził nas bowiem teatr AMUZADO z Krakowa ze sztuką pt. „Pirat Czarodziej” – pokaz iluzji. Dzieci przeniosły się we wspaniały świat iluzji, humoru i dobrej rozrywki. Sztuczki magiczne wywoływały zachwyt na twarzach przedszkolaków. Radzie Rodziców serdecznie dziękujemy za ufundowanie pokazu iluzji w prawdziwie pirackim stylu.
Jagódki w słoneczne przedpołudnie wykonywały jesienne prace porządkowe.Własnymi siłami, w czasie aktywnej zabawy zadbały o estetykę naszego ogrodu.Dzielne przedszkolaki wspaniale poradziły sobie z zadaniem, mając przy tym wiele radości!
W czwartek odbyła się październikowa audycja muzyczna Pana Witka pt. „Tańcuj, tańcuj okręcaj”. Gośćmi dzisiejszego spotkania byli tancerze Pani Patrycja oraz Pan Anchel, którzy zapoznali nas z ludowymi tańcami kubańskimi takimi jak: „Zapateo” i „Papalote”. Przedszkolaki uczyły się także kroków tańca kubańskiego, było również dużo śpiewania i dobrej zabawy. Radzie Rodziców serdecznie dziękujemy za ufundowanie dzisiejszego spotkania.
Parasole i instrumenty wykorzystane podczas zabawy przy muzyce stanowiły szczególną atrakcję dla dzieci. Na naszym zajęciu parasol wirował, kręcił się dookoła, a wraz nim dzieci, które tańczyły w rytm jesiennej muzyki. Ależ było pięknie i kolorowo!
Piękna jesień zawitała do naszego ogrodu przedszkolnego, dlatego postanowiliśmy zabrać się do pracy. Skrzaty z wielkim zaangażowaniem grabiły liście, co sprawiło wiele radości i przyjemności. Dzielne przedszkolaki, wspaniale poradziły sobie z zadaniem, mając przy tym masę radości!
TERMIN REALIZACJI: 21.10. – 25.10.2024 r OBSZAR FIZYCZNY rozwijanie wrażliwości zmysłowej uczestniczenie w zabawach ruchowych oraz gimnastycznych kształtowanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała kształtowanie prawidłowych chwytów dłoni doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej budowanie kompetencji w zakresie komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku OBSZAR EMOCJONALNY szanowanie emocji swoich i innych rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych nabywanie umiejętności panowania nad nieprzyjemnymi emocjami (np. podczas czekania na swoją kolej lub
Termin realizacji: 21.10.- 25.10.2024r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: zapoznanie z charakterystycznymi cechami później jesieni; utrwalenie nazw jesiennej garderoby; utrwalenie nazw ptaków odlatujących do ciepłych krajów; zapoznanie z obrazem graficznym litery m, M; rozwijanie słuchu fonematycznego; doskonalenie umiejętności liczenia; utrwalenie nazw figur geometrycznych; kształtowanie orientacji przestrzennej; wdrażanie do porządkowania sali po skończonej zabawie; czerpanie radości ze wspólnej zabawy; wyrabianie umiejętności kontrolowania swoich emocji. Wiersz: „Szary
Termin realizacji: 21.10.2024- 25.10.2024r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi jesienią rozpoznawanie symboli pogody wdrażanie do wypowiadania się zdaniami zapoznanie z doborem właściwego ubioru do pogody doskonalenie umiejętności grafomotorycznych uświadomienie dzieciom jaką rolę pełni woda w życiu ludzi, roślin i zwierząt zapoznanie ze zjawiskiem atmosferycznym jesieni – częstymi opadami deszczu wdrażanie do dłuższego skupiania uwagi na jednej czynności rozwijanie wyobraźni ruchowej
Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : -coraz sprawniejsze porównywanie liczebności zbiorów – poznawanie zastosowania urządzeń technicznych w domu i w przedszkolu – coraz sprawniejsze budowanie prostych zdań – poznawanie właściwości figur geometrycznych – rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej – rozwijanie spostrzegawczości słuchowej – rozwijanie pamięci słuchowej i ruchowej – coraz sprawniejsze różnicowanie kształtów, wielkości i długości – rozróżnienie pojęć : na, pod, w, za, nad – rozwijanie
