Drodzy Rodzice!!! INFORMUJEMY, ŻE 18 kwietnia 2023r. (wtorek)W NASZYM PRZEDSZKOLU ODBĘDZIE SIĘ SESJA FOTOGRAFICZNA. Dzieci z grupy II, III, IV wezmą udział w WIOSENNEJ SESJI FOTOGRAFICZNEJ. Koszt kompletu „Wiosna” – 55zł Dzieci z grupy V wezmą udział w WIOSENNEJ SESJI FOTOGRAFICZNEJ oraz TABLO i ZDJĘCIA LEGITYMACYJNE. Koszt kompletu „Wiosna” – 55zł. Skład zdjęć „Zakończenie Przedszkola” zawiera: Dyplomy „Tablo” –22zł/szt Zdjęcia legitymacyjne( 8 sztuk) –
Realizacja projektu edukacyjnego: Ekologia Termin realizacji: 12.04.2023- 21.04.2023r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: zapoznanie z zasadami segregowania odpadów, rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę. poznawanie norm ekologicznych – nakazu: segregowania odpadów, oszczędnego gospodarowania materiałami, oszczędnego korzystania z wody. poznawanie idei obchodów Światowego Dnia Ziemi opracowanie zasad, których powinniśmy przestrzegać, aby pomóc naszej planecie poznawanie przejawów działalności ekologicznej: segregowanie odpadów, oczyszczanie ścieków, zakładanie filtrów na kominy, ochrona roślin i
TERMIN REALIZACJI: 3-7.03.2023r Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne): kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Wielkanocy, przejmowanych od pokoleń. nazywanie barw – ciepłych i zimnych wycinanie konkretnych lub dowolnych kształtów z papieru kolorowego, ścinków tekstylnych, tektury itp. wypowiadanie się na temat wysłuchanych utworów literackich opowiadanie historyjek obrazkowych ułożonych według kolejności zdarzeń. wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, śródgłosie i wygłosie czytanie całościowe wyrazów, nazw obrazków
Przygoda z kodowaniem – ćwiczenia przygotowujące dzieci do edukacji matematycznej: kolorowanie według rytmu lub instrukcji, odkodowanie ukrytych obrazków, sudoku, ciągi logiczne, zagadki połączone z elementami liczenia. Ćwiczymy spostrzegawczość, logiczne myślenie, koncentrację uwagi, zapamiętywanie oraz analizę i syntezę wzrokową. To lubimy!
Termin realizacji: 27.03.2023- 31.03.2023r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: Poznawanie zwierząt hodowanych na wsi – zarówno osobników dorosłych, jak i ich potomstwa; nazywanie ich miejsc zamieszkania; naśladowanie ruchów i głosów wyjaśnienie roli zwierząt hodowanych na wsi – określanie korzyści, jakie ma człowiek z ich hodowli (np. gęś – pierze, baran – wełna itp.) poznawanie produktów otrzymywanych od zwierząt z wiejskiego podwórka, rozwijanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej,
Czym powitać cię, wiosenko,gdy zielona wracasz znów. Chyba tańcem i piosenką, bo to milsze jest od słów. Naradzimy się z ptaszkami, bo z nich każdy śpiewać rad. Zaśpiewają razem z nami, gdy wiosenny zagra wiatr.
Termin realizacji: 20.03.2023- 24.03.2023r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: zachęcanie do samodzielnych doświadczeń i wyciągania wniosków, wzbogacanie wiadomości na temat ptaków – utrwalanie koloru upierzenia wybranych gatunków ptaków oraz znaczenia piór w ich życiu, zapoznanie z właściwościami jajka uświadamianie istnienia ochrony gatunkowej ptaków rozumienie znaczenia ptaków dla środowiska, wzbogacanie wiadomości na temat ptaków, rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słów o prostej budowie fonetycznej, rozpoznawanie i nazywanie
TERMIN REALIZACJI: 13-17.03.2023r Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne): obserwowanie zmian zachodzących przed zbliżającą się wiosną – coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu, lodu, pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy), powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), kwitnienie wierzby i leszczyny; pojawianie się paków na drzewach i krzewach poznawanie czynników potrzebnych do rozwoju roślin (światło, temperatura, wilgotność) obserwowanie, w sposób lub pośredni (filmy, książki), prac
W tym tygodniu: szukaliśmy oznak wiosny w ogrodzie przedszkolnym poznaliśmy pierwsze wiosenne kwiaty poznaliśmy etapy wzrostu roślin oraz budowę cebuli założyliśmy wiosenny ogródek na parapecie rozwiązywaliśmy wiosenne zadania poznaliśmy składniki pogodowe rozumiemy znaczenie powiedzenia „W marcu jak w garncu”
