Termin realizacji 20.01 – 24.01.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – wzbudzenie zainteresowania własną rodziną – podejmowanie prób projektowania motywów dekoracyjnych – utrwalenie znajomości kolorów – rozwijanie zmysłu równowagi i dotyku – zauważanie regularności w szeregu elementów – rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowo – słuchowej – rozwijanie umiejętności wypowiadania się w sposób ciągły, logicznie powiązany -doskonalenie percepcji dotykowej podczas wyczuwania i porównywania cech przedmiotów
Czytaj dalej…
Termin realizacji 13.01 – 17.01.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – bogacenie słownictwa podczas wskazywania cech charakterystycznych zimy – rozwijanie umiejętności wypowiadania się i formułowania myśli – rozwijanie sprawności manualnej – zainteresowanie zjawiskami atmosferycznymi – rozwijanie umiejętności gry na marakasach, kołatce, bębenku – rozwijanie percepcji wzrokowej – rozwijanie umiejętności klasyfikowania elementów zbioru według przeznaczenia – rozwijanie małej i dużej motoryki – skupienie uwagi na
Czytaj dalej…
Termin realizacji 07.01 – 10.01.2025 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – zaznajomienie z pojęciem „karnawał” – rozwijanie wyrazistej mowy – rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowo – słuchowej – rozróżnianie kolorów – rozwijanie koncentracji i polisensoryki – utrwalenie znajomości figury geometrycznej – koła – rozróżnianie pojęć mały – duży, mały – większy – największy – rozwijanie wrażliwości na kształty -rozwijanie kreatywności – rozwijanie wrażliwości słuchowej
Czytaj dalej…
Termin realizacji 16.12 – 20.12.2024 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – kultywowanie tradycji świątecznych – rozwijanie inwencji twórczej – rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej – wzbogacenie wiedzy przyrodniczej – rozwijanie precyzji i dokładności podczas wykonywania małych ozdób – rozwijanie wrażliwości na kształty – utrwalenie pojęcia „para”, „do pary” -rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej, znajomości kolorów – rozwijanie małej i dużej motoryki – ćwiczenie analizy i syntezy
Czytaj dalej…
W tym tygodniu na zajęciach dydaktycznych Wiewiórki rozmawiały o gotowaniu. Dzieci zapoznały się z zawodem kucharza, dowiedziały się jakie czynności wykonuje, oglądały niektóre akcesoria potrzebne kucharzowi w jego pracy, rozmawiały o swoich ulubionych potrawach, a także poznały zasady bezpieczeństwa i higieny podczas przygotowania posiłków. W ostatnim dniu, dzieci same zamieniły się w kucharzy i z zapałem zabrały się do pracy. Ubrani w odpowiednie stroje,
Czytaj dalej…
Termin realizacji 09.12 – 13.12.2024 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – wzbogacenie słownictwa o wyrazy związane z czynnościami, które wykonuje się w kuchni – zaznajomienie z pojęciem „sztućce” – rozwijanie szybkości i spostrzegawczości wzrokowej – rozwijanie małej motoryki – rozwijanie umiejętności posługiwania się zmysłami – odkrywanie zależności miedzy ilością płynu a wielkością naczynia – rozróżnianie pojęć : więcej, mniej, tyle samo -aktywny udział w
Czytaj dalej…
Termin realizacji 02.12 – 06.12.2024 Zagadnienia dydaktyczno – wychowawcze : – rozwijanie mowy – usprawnienie słuchowe i ruchowe – coraz precyzyjniejsze formułowanie myśli – rozwijanie dużej i małej motoryki – próby zauważania istotnych cech zimy – rozwijanie koncentracji uwagi – nabywanie umiejętności dekodowania informacji – rozwijanie myślenia analitycznego – rozróżnianie pojęć ciężki – lekki, lżejszy – cięższy – używanie szerszego zasobu słownictwa WIERSZYK „Mikołajki”
Czytaj dalej…
W tym tygodniu na zajęciach dydaktycznych Wiewiórki poznawały teatr. Dzieci dowiedziały się co to za miejsce, zapoznane zostały z podstawowym nazewnictwem dotyczącym teatru m.in. scena, kurtyna, spektakl, aktor, dowiedziały się jak należy prawidłowo zachowywać się w teatrze. Przedszkolaki miały również możliwość pobawić się w teatr. Kupowały bilety w kasie, używając przy tym słów grzecznościowych, prezentowały swoje umiejętności aktorskie wcielając się w rolę króla, królowej,
Czytaj dalej…
