„Kto przytuli w ciemną noc? Kto ma pocieszania moc? Kto sekretów mych nie zdradzi? Kto w potrzebie mi doradzi? Mój przyjaciel Miś maleńki, co przegania wszystkie lęki.” Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego dziecka, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Dzień Pluszowego Misia w grupie „Jagódki” był pełen uśmiechu i świetnej zabawy. Dzieci były szczęśliwe, iż mogły spędzić tyle czasu ze swoimi pluszowymi
„Mały człowiek duża sprawa, mały człowiek ma swe prawa” Ważnym elementem wychowania przedszkolnego jest kształtowanie u najmłodszych świadomości ich praw, uczenie poszanowania praw innych oraz radzenie sobie w sytuacjach, gdy ktoś je narusza.Głównym celem zajęć dydaktycznych było rozbudzenie u dzieci poczucia, że bez względu na wygląd, kolor skóry czy miejsce zamieszkania wszyscy jesteśmy równi, mamy takie same prawa i każdemu należy się taki sam
Termin realizacji: 20.11. – 24.11.2023r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: OBSZAR FIZYCZNY uczestniczenie w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych wykazywanie się sprawnością rąk oraz koordynacją wzrokowo-ruchową improwizowanie ruchem do muzyki przestrzeganie zasad zachowania zapewniających porządek i bezpieczeństwo OBSZAR EMOCJONALNY posługiwanie się określeniami dotyczącymi stanów emocjonalnych opisywanie emocji towarzyszących codziennym zdarzeniom i okazywanie ich w akceptowany społecznie sposób kształtowanie niezależności emocjonalnej, naśladowanie pozytywnych wzorców zachowania, nieuleganie
Termin realizacji: 13.11. – 17.11.2023r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: OBSZAR FIZYCZNY systematyczne uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu, zajęciach gimnastycznych przestrzeganie zasad zachowania zapewniających porządek i bezpieczeństwo, dostrzeganie ewentualnych zagrożeń, nieprawidłowego zachowania innych OBSZAR EMOCJONALNY prezentowanie za pomocą mimiki i gestów stanów emocjonalnych odczuwanie przyjemności we współdziałaniu z innymi oraz w dążeniu do wspólnego celu OBSZAR SPOŁECZNY kształtowanie świadomości narodowej
W tym roku grupa Jagódek wspólnie z panią Angeliką świętowała Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek, który co roku przypada 5 listopada. Podczas spotkania przedszkolaczki rozwiązywały różnego rodzaju zagadki związane z bajkami oraz postaciami bajkowymi. Było także budowanie z klocków LEGO – dla każdej postaci z bajki „Psi Patrol”.
„Świeć przykładek – Noś odblaski” to ogólnopolska akcja profilaktyczna organizowana przez Policję. Jej celem jest przypominanie i uświadamianie pieszym, w tym dzieciom o potrzebie korzystania z elementów odblaskowych oraz bezpiecznym poruszaniu się po drodze.
Czy ja coś o dyni wiem? Wszystko, bo ja dynię jem. A jesienią do jej brzucha wkładam świeczkę – i mam ducha!!! Dynia stała się głównym elementem dekoracji i inspiracją do aktywności w naszej grupie. Królował kolor pomarańczowy, dobre humory i ciekawość budząca nieskończone pokłady dziecięcej kreatywności.
Termin realizacji: 02.11- 10.11.2023r. Cele ogólne: OBSZAR FIZYCZNY systematyczne uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu, zajęciach gimnastycznych przestrzeganie zasad zachowania zapewniających porządek i bezpieczeństwo, dostrzeganie ewentualnych zagrożeń, nieprawidłowego zachowania innych OBSZAR EMOCJONALNY prezentowanie za pomocą mimiki i gestów stanów emocjonalnych dostrzeganie różnorodności obiektów i krajobrazów Polski odczuwanie przyjemności we współdziałaniu z innymi oraz w dążeniu do wspólnego celu OBSZAR SPOŁECZNY
Jagódki uwielbiają odwiedzać Bibliotekę Pedagogiczną w Łęczycy. Podczas wtorkowego spotkania dzieci uczestniczyły w warsztatach plastyczno – literackich „Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię…” . Dzięki twórczym i kreatywnym warsztatom Jagódki poznały sylwetkę polskiego astronoma Mikołaja Kopernika.
Termin realizacji: 25.10. -31.10.2023r. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: OBSZAR FIZYCZNY rozwijanie wrażliwości zmysłowej uczestniczenie w zabawach ruchowych oraz gimnastycznych kształtowanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała kształtowanie prawidłowych chwytów dłoni doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej budowanie kompetencji w zakresie komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku OBSZAR EMOCJONALNY szanowanie emocji swoich i innych rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych nabywanie umiejętności panowania nad nieprzyjemnymi emocjami (np. podczas czekania na swoją
