Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:
Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i w ogrodzie
• podnoszenie poziomu wrażliwości sensorycznej

OBSZAR EMOCJONALNY

• radzenie sobie z nieprzyjemnymi emocjami
• doskonalenie cierpliwości w czekaniu na swoją kolej w zabawie
• czerpanie radości z obcowania z przyrodą

OBSZAR SPOŁECZNY

• słuchanie rozmówców
• wdrażanie do współdziałania z rówieśnikami w czasie zabaw
• przestrzeganie reguł gier i zabaw

OBSZAR POZNAWCZY

• poznanie charakterystycznych cech wiosny
• rozpoznawanie wybranych roślin i zwierząt
• poznanie warunków niezbędnych roślinom do wzrostu
• zakładanie i pielęgnowanie upraw
• słuchanie tekstów literackich i wypowiadanie się na ich temat
• klasyfikowanie elementów według podanej kategorii
• doskonalenie umiejętności przeliczania, przekładanie jednej reprezentacji liczbowej na inną
• wyrażanie ekspresji plastycznej poprzez ukierunkowane działania plastyczne

Piosenka: „Tęcza nad łąką”

Ogromna chmura zakryła słońce,
lecą na ziemię deszczu kropelki.
Mokną biedronki, mokną zające,
małym ślimakom mokną muszelki.

Ref. Tęcza, tęcza, jaka ładna!
Błyszczy w górze kolorami!
Weźmy wszyscy się za ręce,
namalujmy tęczę sami1/ 2x

Zza wielkiej chmury wybiegło sł0ńce,
wpadło na łąkę tyle promieni,
patrzą biedronki, patrzą zające –
to kolorami tęcza się mieni!

Ref. Tęcza, tęcza, jaka ładna!

Wiersz: „Kwiaty wiosny”

Krokus, hiacynt i tulipan
wiosnę chciały dziś powitać.
Wdzięcznie wszystkim się kłaniają
między sobą coś szeptają.

Nagle deszczyk je podlewa,
miło szumią wkoło drzewa.
Do słoneczka główki wznoszą
o promyki ciepłe proszą.

W piątkowy poranek z biedronką o imieniu – Dolores  i świetlikiem  zwanym  -Mike, wybraliśmy się w pełną przygód podróż do cudownego świata drzew i łąki.  Z perspektywy owadów, pełen pasji seans ujawnia magię mikrokosmosu. Dwa zabawne owady opowiadały o  przyrodzie, która znajduje się dookoła nich, a przy okazji bawią się i w zabawny sposób zdradzili  nam różne sekrety przyrody:Jak rośliny pobierają pokarm ze słońca?Jak rosną?Jak woda dostaje się z korzeni na szczyt korony?I w jaki sposób to wszystko umożliwia życie na naszej ziemi?

W ramach tygodniowego tematu „Dbam o zdrowie” maluszki wykonały zdrowe wiosenne kanapki. Rozpoznawały i nazywały produkty spożywcze, a następnie tworzyły własne kompozycje na kanapkach. Wszyscy ze smakiem zjadały własnoręcznie przygotowane wiosenne kanapeczki. Zapraszamy do fotorelacji!!!

Cel był jeden…promowanie zdrowego odżywiania! Usłyszeliśmy wiele ciekawostek o marchewce, a przy tym świetnie się bawiliśmy. Były zabawy ruchowe, piosenki, tańce, konkursy, zagadki  oraz pierwsze kroki stawiane w nauce kodowania.

Ile dostanę reszty?

Rozwijanie wiedzy o wartości nabywczej monet 1zł, 2 zł, 5 zł i banknotu 10zł oraz umiejętności matematycznych w zakresie posługiwania się nimi, dodawanie i odejmowane w zakresie 10.

W gr III w tym tygodniu założyliśmy zielony ogródek na parapecie. Dzieci dowiedziały się, że z cebuli może wyrosnąć szczypiorek, a z pietruszki natka.  Zasialiśmy też zioła – bazylię, oregano szpinak i inne . Dzieci dowiedziały się  – aby rośliny dobrze rosły muszę mieć ciepło, dużo światła i oczywiście systematyczne podlewanie. Przez następne dni będziemy pielęgnować i obserwować, co się dzieje w naszym zielonym ogródku.

Zamierzenia dydaktyczno  wychowawcze:

• wzbogacanie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych
• rozwijanie koncentracji uwagi
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości,
• doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania kolorów.
• rozwijanie zdolności plastycznych.
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie poczucia rytmu
• pobudzenie ciekawości badawczej,
• rozwijanie kompetencji matematycznych
• poznawanie zmian zachodzących w pogodzie w marcu

WIERSZYK Marcowa pogoda’’

Ja jestem marzec, ja wam pokażę,
jak dobrze mieszać pogodę w garze.
Zanim na dobre wiosna przybędzie
ja ślady zimy zostawię wszędzie.
Zmarzną wam nosy i zmarzną uszy
i jeszcze trochę śnieżek poprószy.
I chociaż słońce mocniej przygrzeje
to jeszcze chłodnym wiatrem powieje.

PIOSENKA ,,Pogoda’’

1.Na niebie wysoko
Świeci wielkie słońce
Wiszą białe chmurki
Na błękitnej łące.

Ref. I taka jest pogoda,
Pogoda, pogoda
I taka jej uroda, uroda, uroda
Codziennie nam się zmienia
Codziennie zmienia sięA my nie narzekamy,
Lubimy każdy dzień.

2. Czasem z ciemnej chmury
   Pada z góry deszcz
   Czasem płatki śniegu
   Kiedy zimno jest

Ref

W piątek w naszym przedszkolu odbyło się super wydarzenie. Dzieci uczestniczyły w seansie edukacyjnym w mobilnym planetarium. Dzięki pokazowi dowiedziały się wielu rzeczy z dziedziny przyrody i ekologii. Pokaz, dla każdej z grup osobno, odbył się w specjalnej kopułę o kształcie kuli, która dawała wrażenie przestrzeni kosmicznej. W jednej chwili przedszkolaki przeniosły się w zagadkowy świat roślin i zwierząt łąkowych. Pokaz dostarczył wszystkim wiele niezapomnianych wrażeń.

11 marca do naszego przedszkola przyjechało mobilne planetarium. Dzieci z gr. IV i V miały okazję uczestniczyć w „Podróży po Układzie Słonecznym” . Przedszkolaki poszerzyły wiedzę z zakresu przyrody i astronomii. Wyprawa w kosmos wszystkim bardzo się podobała.

Niech Ci słonko ciepło gra, Niech Twój uśmiech długo trwa, Nie trać swej wesołej minki, Dziś są Twoje urodzinki!