Dzień Dziecka u Krasnali.
Dzień Dziecka w grupie dzieci spędziły w kreatywny sposób: – tworzyły śmieszne figury z ciał. – odgadywały, kto zbliża się cichaczem; – konstruowały instalację przestrzenną ze sznurka i spinaczy, – tworzyły mumie z papieru toaletowego; – eksperymentowały z malowaniem farbami na mleku; – wykonały kompozycję z tektury i kolorowego makaronu; – otrzymały pamiątkowy medal – Super Dziecko.
Dzień Dziecka to święto obchodzone niemal na całym świecie. Jednak nie we wszystkich krajach w tym samym dniu i w ten sam sposób. W Polsce jest obchodzone 1 czerwca, a każdy rodzic o nim pamięta. My również pamiętaliśmy😉. Ponieważ od rana padał deszcz i pogoda była niesprzyjającą zabawę musieliśmy przenieść do naszej sali. A z racji tej, że lubimy się przebierać nie obyło się
Aby zostać mianowanym Indianinem trzeba było zaliczyć zadania, za które otrzymywało się kolorowe pióro do pióropusza,a także certyfikat nadania indiańskiego imienia.
Dnia 30 maja w ogrodzie przedszkolnym, w każdej grupie wiekowej odbyły się zajęcia edukacyjne z przyjaznymi alpakami. Te niewielkie zwierzęta podobne do lamy są doskonałymi zwierzęcymi terapeutami o dużej wrażliwości i empatii. Są delikatne i płochliwe, ale pozytywnie nastawione do dzieci. Przedszkolaki miały okazję poznać różnice między alpakami a lamami, a także dowiedzieć się skąd pochodzą, w jakim celu są hodowane i jak należy
TERMIN REALIZACJI: 30.05. – 03.06.2022 r. OBSZAR FIZYCZNY doskonalenie sprawności motoryki małej poprzez zabawy manipulacyjne wzmacnianie siły mięśni, zwrotności i szybkości reakcji w czasie zabaw ruchowych OBSZAR EMOCJONALNY uświadomienie dzieciom, że są osoby i miejsca, z którymi i w których mogą czuć się bezpiecznie zachęcanie do nazywania i opisywania własnych emocji stwarzanie okazji do mówienia o sobie i budowania pozytywnego obrazu samego siebie OBSZAR
Termin realizacji: 30.05.2022-03.06.2022 Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: zapoznanie z pojęciem przyjaźni; kształtowanie postawy tolerancji w stosunku do dzieci niepełnosprawnych; określanie swoich ulubionych potraw, form wypoczynku; określanie swoich cech fizycznych: koloru oczu, koloru skóry; określanie swoich zainteresowań; dostrzeganie różnic i podobieństw pomiędzy dziećmi pochodzącymi z różnych krajów, porównywanie wybranych tradycji różnych narodowości; uczestniczenie w wybranych formach aktywności z elementami kultury różnych narodów, akceptowanie odrębności ludzi różnych narodów;
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: * Poznanie wartości moralnych na konkretnych przykładach: skromność, uczciwość, dobro, * Rozwijanie mowy, * Kształtowanie umiejętności rozpoznawania piosenek po wysłuchania ich fragmentu, * Doskonalenie klasyfikowania i porównywania liczebności zbiorów, * Uświadomienie roli przyjaźni w życiu człowieka (prawo do przyjaźni, wybierania sobie kolegów do zabawy), * Rozwijanie sprawności manualnych, * Integracja wszystkich dzieci z przedszkola, Wierszyk ,, Co lubią dzieci?’’ Co