Temat: Kto jest kucharzem leśnych zwierząt?

Termin  realizacji: 10.01. – 14.01.2022r.
Cele : 

  • Poznanie sposobu opieki nad ptakami i zwierzętami leśnymi w okresie zimy,
  • Poznanie wybranych gatunków ptaków zimujących i pozostających na zimę
    w Polsce,
  • Zapoznanie z pracą leśniczego,
  • Rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
  • Doskonalenie umiejętności liczenia, poznawanie zapisu cyfrowego liczby 8,
  • Nauka fragmentu piosenki,
  • Rozwijanie umiejętności improwizacji ruchowych,
  • Rozwijanie słownictwa biernego i czynnego, rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi i zdań.
  • Zachęcanie do działań konstrukcyjnych z użyciem nieużytków
  • Doskonalenie motoryki małej,
  • Rozwijanie sprawności fizycznej.

Piosenka  „Ptasi bar”

  1. Przyszła zima, otwieramy ptasi bar,
    ptasi bar, w którym zawsze jest wesoło, zawsze gwar.
    Pan wróbelek jest kelnerem, woła głośno tak:
    „Zaproszenie tutaj ma każdy ptak!”

Ref.: Ptasi bar czynny jest cały dzień,
Można dostać tu śniadanko i obiadek też.
Nie odleci zimą stąd żaden głodny ptak.
Karmnik to jest ptasi bar, tak, tak, tak!

II.W ptasim barze pełno gości,
dziobią tu, dziobią tam, ziarno,
chlebek i słodkości dla nich mam.
Dwie sikorki już czekają na słoninki smak.
Zaproszenie tutaj ma każdy ptak.

Ref.: Ptasi bar czynny jest cały dzień,…

III.Miło tutaj i wesoło, gwiżdże kos, ćwierka gil,
lubię spędzać tu codziennie kilka chwil.
I choć wicher śnieg przywiewa – mroźny zimy znak,
zaproszenie tutaj ma każdy ptak.

Ref.: Ptasi bar czynny jest cały dzień,

 Wiersz pt.  „Sójka” J. Brzechwa

Wybiera się sójka za morze,
Ale wybrać się nie może.
„Trudno jest się rozstać z krajem,
A ja właśnie się rozstaję”.
Poleciała więc na kresy
Pozałatwiać interesy.
Odwiedziła potem Szczecin,
Bo tam miała dwoje dzieci,
W Kielcach była dwa tygodnie,
Żeby wyspać się wygodnie,
Jedną noc spędziła w Gdyni
U znajomej gospodyni,
Wpadła także do Pułtuska,
Żeby w Narwi się popluskać,
A z Pułtuska do Torunia,
Gdzie mieszkała jej ciotunia.
Po ciotuni jeszcze sójka
Odwiedziła w Gnieźnie wujka,
Potem matkę, ojca, syna
I kuzyna z Krotoszyna.
Pożegnała się z rodziną,
A tymczasem rok upłynął.

 

TEMATYKA: ZIMOWY KRAJOBRAZ

TERMIN  REALIZACJI:  10.01. – 14.01.2022 r.
Cele ogólne

OBSZAR FIZYCZNY

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych
  • ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

  • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego zimą
  • wczuwanie się w emocje i uczucia innych

OBSZAR SPOŁECZNY

  • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy
  • uważne słuchanie wierszy i opowiadań
  • nauka współpracy z innymi
  • komunikowanie się z dziećmi i dorosłym w sposób werbalny i niewerbalny

OBSZAR POZNAWCZY

  • poznawanie charakterystycznych cech zimy
  • klasyfikowanie przedmiotów ze względu na podaną kategorię
  • formułowanie wypowiedzi, odpowiadanie na pytania
  • uczestniczenie w eksperymentach, poznawanie właściwości śniegu i lodu
  • poznawanie zasad bezpiecznej zabawy na śniegu
  • przeliczanie przedmiotów w dostępnym zakresie
  • poznawanie liczebników głównych
  • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem

WIERSZ : BARDZO  LUBIĘ  ZIMĘ

Bardzo lubię zimę,
śnieg puszysty, biały.
Pobawić się w śnieżki
i lepić bałwany.
Bardzo lubię zimę.

Chociaż nam doskwiera.
Mróz mnie szczypie w uszy,
a ja sobie śpiewam.
Idę zjeżdżać z górki
razem z kolegami.
Czasem sanki zjadą pierwsze,
a ja za sankami.

PIOSENKA:  ZIMA  CZARODZIEJKA

  1. Pewnej nocy, po cichutku
    przyszła zima biała;
    czarodziejską białą różdżką
    śnieg wyczarowała.

Ref. Czary-mary, śnieżek biały!
Czary-mary, psss!
Czary-mary, śnieżek biały!
Czary-mary, psss!

  1. Po co komu czarne drzewa?
    – myśli zima biała.
    Wzięła różdżkę i na biało
    las pomalowała.

Ref. Czary-mary i las biały! …

  1. Wlazł na płotek czarny kotek,
    kotek całkiem mały.
    Zima różdżką pomachała
    i już kot jest biały!

Ref. Czary-mary i kot biały!

 

TEMAT: Zima i zwierzęta.

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze: –

– poznawanie sposobów pomagania ptakom,
– poznaje wybrane gatunki ptaków,
– rozwijanie mowy, nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki
– przypomnienie wyglądu tamburynu i sposobu gry na nim,
– rozwijanie intuicji geometrycznej.
– rozwijanie umiejętności przeliczania.
– rozwijanie postaw proekologicznych.
-poznanie wyglądu wybranych ptaków.
– doskonalenie sprawności manualnej.

Wierszyk ,,Ptasia stołówka”

Przyleciała chuda wrona
i stado wróbelków.
Stuku, puku w okieneczko
pod rzędem sopelków.
Mamo, mamo, daj mi kaszy,
okruszków, słoninki.
Zrobię zaraz stołóweczkę
dla ptasiej rodzinki.
Już za oknem jest wesoło,
a dziobków stukanie
mówi: stuk, puk,
dziękujemy i tobie i mamie.

Piosenka Dokarmiamy ptaszki’

W przedszkolnym ogrodzie wielkie zamieszanie,
do karmnika przyfrunęły ptaszki na śniadanie.

Ref. Hu, hu, ha, zima zła kto nam dzisiaj ziarenka da?
Hu, hu, ha, zima zła każdy pusty brzuszek ma.

Dzieci dnia każdego ptaki dokarmiają,
ziarno niosą i słoninkę, w karmniku wieszają.

Ref. Hu, hu, ha, zima zła …….

III. Ptaszki podziękują, gdy wiosna nastanie,
tirlu, tirlu, wiju, wiju, swym pięknym śpiewaniem

Ref. Hu, hu, ha, zima z

Tematyka: Rakietą w kosmos.

Termin realizacji: 10.01. – 15.01.2022r.
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:
OBSZAR POZNAWCZY
• poznawanie ciekawostek związanych z kosmosem
• rozbudzanie kreatywności artystycznej podczas malowania farbami, rysowania kredkami
• klasyfikowanie przedmiotów według podanej cechy
OBSZAR FIZYCZNY
• uczestniczenie w zabawach ruchowych
• ćwiczenie motoryki małej
OBSZAR EMOCJONALNY
• wyrażanie emocji za pomocą charakterystycznych form wyrazu
• czerpanie radości z zabaw w grupie, czynności przynoszących satysfakcję
OBSZAR SPOŁECZNY
• poznawanie i akceptowanie zasad w zabawie
• wdrażanie do współdziałania z grupą rówieśniczą
• obdarzanie uwagą dzieci i dorosłych

Wiersz: „Ufoludek”.
Ufoludki, ufoludki,
to zielone krasnoludki.
Ich telepatyczne różdżki
są ni z gruszki, ni z pietruszki.
Mają sympatyczne brzuszki
i podobne są do gruszki.
Chodzą po zielonych dróżkach,
na swych bardzo krótkich nóżkach.

Piosenka: „Ufek tu, Ufek tam…”
Ufek dobre ma zamiary
i kosmiczne okulary
Ufek lubi szybkie jazdy
goni spadające gwiazdy.

Ref. Ufek tu, Ufek tam
Ufek nam śpiewa
pa – ram – pam – pam.

Ufek kiedy jest wkurzony
to przytula się do żony.
Włosy ma astronomiczne
i uśmiecha się prześlicznie.

Ufek ma młodszego brata
co rakietą szybko lata
jego zakręcony wujek
też balony pilotuje.

Ref. Ufek tu, Ufek tam…

Jego siostra ufoludka
to dziewczynka jest milutka
teraz do niej pomachajcie
i refrenik zaśpiewajmy.

Zabawy z światłem.

Dzieci przepadają za zabawą światłem. Światło wzbudza ich ciekawość, stymuluje zmysł wzroku, a także pozwala rozwinąć funkcje poznawcze.

TEMAT: Mijają dni, miesiące, lata.

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Kultywowanie zwyczaju powitania Nowego Roku,
  • Rozwijanie wyobraźni plastycznej,
  • Dostrzeganie rytmiczności występującej w przyrodzie
  • Poznanie przedmiotów odmierzających czas,
  • Poznanie nazw  i cech charakterystycznych dla poszczególnych pór roku,
  • Rozwijanie wrażliwości muzycznej,
  • Nabywanie umiejętności współpracowania w zespole,
  • Poznanie nazw dni tygodnia
  • Utrwalenie wiedzy na temat swojego wieku,
  • Dostrzeganie różnic między wyglądem dziecka i osoby dorosłej

Wierszyk ,, Dni tygodnia”

Gdy tylko słonko na niebie lśni, Bawią się zimą tygodnia dni.
Poniedziałek – zjeżdża na sankach.
Wtorek- lepi bałwanka.
Środa narty przypina.
Czwartek kije jej trzyma.
Piątek jedzie na ślizgawce,
Ciągnięty przez dwa latawce.
Sobota rzuca śnieżkami
I woła niedzielę:
,,Hej baw się z nami!’’
A niedziela, choć zdrowa
Pod pierzynę się chowa.

Piosenka ,,Pory roku’’

Cztery pory ma rok cały.
Każda inna oczywiście.
Zima w śniegu, wiosna w kwiatach,
lato w słońcu, jesień w liściach.
Ref: Wiosna, lato, jesień, zima,
cztery pory rok nasz ma.
Każda inne ma zabawy,
każda w co innego zna.
II Wiosna lubi rower,
piłkę, lato łódki i kajaki.
Jesień rolki, hulajnogi,
zima łyżwy, narty, sanki.
III Wiosna stawia babki z piasku,
lato kapie się w basenie,
jesień spaceruje w lesie,
zima śnieg w bałwanka zmienia.

 

Temat: Czy można cofnąć czas ?

Termin realizacji: 03.01. – 07.01.2022r.
Cele : 

  • Zapoznanie ze sposobami pomiaru czasu, odczytywanie godzin na zegarze,
  • Zapoznanie z naprzemiennym rytmem dnia i nocy,
  • Zapoznanie z nazwami miesięcy i ich kolejnością,
  • Zapoznanie z rytmicznym następstwem pór roku, zapoznanie z charakterystycznymi cechami pór roku,
  • Rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
  • Doskonalenie umiejętności współpracy z rówieśnikami w trakcie piosenki,
  • Wdrażanie do współpracy w zespole,
  • Doskonalenie sprawności motorycznych i manualnych,

 Piosenka  „Biegnie miesiąc za miesiącem”

  1. Biegnie miesiąc za miesiącem,
    styczeń, luty, marzec.
    W styczniu, lutym zimno,
    marzec więc o wiośnie marzy.
    I przychodzi wiosna.
    Kwiecień zakwita kwiatami,
    tańczy z majem, tańczy z czerwcem,
    razem z motylami.
  2. Latem, w lipcu, lipy
    kwitną miododajnym kwieciem.
    W sierpniu żniwa,
    więc od sierpa miesiąc ten tak zwie się.
    A we wrześniu kwitną wrzosy.
    W sadach i ogrodach
    mnóstwo warzyw i owoców
    ma dla nas przyroda.
  3. W październiku zwykle bywa
    piękna złota jesień.
    Z drzew listopad zrywa liście,
    deszcze, słoty niesie.
    Grudzień jest miesiącem,
    który przychodzi wraz z zimą,
    ukochanym Mikołajem,
    choineczką miłą.

 Wiersz pt.  „Pory roku”, M. Bogdanowicz

Każdy rok ma czworo dzieci,
Które kocha niesłychanie.
I każdemu w równej części,
Świat oddaje we władanie.

Kiedy Wiosna rządzi światem,
Ziemia się pokrywa kwiatem.
Kiedy Lato tron przejmuje,
Słońcu przygrzać rozkazuje.

Gdy przychodzi czas Jesieni,
W sadach owoc się czerwieni.
A gdy Zima berłem skinie,
Świat w śniegowej śpi pierzynie.

Rok za rokiem tak się toczy,
nieodmiennie w tym porządku,
bo gdy jeden się zakończy,
drugi snuje od początku.

 

Zmiana stawki żywieniowej od 1 stycznia 2022r.

Szanowni Rodzice,

informujemy, że w Przedszkolu nr 2 w Łęczycy od dnia 1 stycznia 2022r. zmianie ulega dzienna stawka żywieniowa i wynosi 9zł, zawierając w sobie:

  • śniadanie – 2,00 zł
  • obiad – 5,00 zł
  • podwieczorek – 2,00 zł

Wysokość opłat za wyżywienie dziecka obejmuje koszt produktów zużytych do sporządzenia posiłków w wysokości faktycznych kosztów zużytego surowca, zgodnie z normami żywieniowymi.

Zarządzenie nr 11/2021 w sprawie ustalenia stawki żywieniowej

TEMATYKA: KOSMOS

TERMIN  REALIZACJI:  03.01. – 07.01.2022r.
Cele ogólne
OBSZAR FIZYCZNY

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych i muzycznych
  • ćwiczenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY

  • wczuwanie się w emocje innych
  • przedstawianie swoich emocji i uczuć

OBSZAR SPOŁECZNY

  • przestrzeganie ustalonych reguł zabawy
  • uważne słuchanie wierszy i opowiadań
  • nauka współpracy
  • komunikowanie się z dziećmi i dorosłymi w sposób werbalny i niewerbalny

OBSZAR POZNAWCZY

  • poznawanie zastosowań globusa
  • poznawanie następstwa dnia i nocy
  • uczestniczenie w eksperymentach
  • nazywanie poszczególnych części dnia
  • śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem
  • nazywanie planet Układu Słonecznego
  • nazywanie obiektów w przestrzeni kosmicznej

WIERSZ : „Planety”

Słońce to gwiazda, świeci na niebie.
Ciepłe promienie wysyła do Ciebie.
Merkury, Wenus to Słońca sąsiedzi,
może je człowiek kiedyś odwiedzi?

Potem jest Ziemia, wszyscy ją znamy.
Za Ziemią Mars częściowo zadbany.
Pokryty pyłem oraz skałami
i nieczynnymi już wulkanami.

A dalej Jowisz, Saturn i Uran,
Neptun hen w gwiezdnych chmurach.
Wokoło Słońca się przemieszczają
i tajemnice swoje wciąż mają.

PIOSENKA:  UFOLUDKI

Mój brat wciąż
czyta o kosmitach,
gwiazdach planetach i orbitach.
O niczym innym nie chce słyszeć
nawet do UFO listy pisze.

Wreszcie zasłużył na nagrodę
i latający ujrzał spodek,
bo wylądował dziś w ogródku
pojazd zielonych Ufoludków.

Zielone włosy, zielone butki,
całe zielone są Ufoludki. /2X

A czym się żywi śmieszny stworek,
czy zjedzą z nami podwieczorek.
Kompot dostały, tort dostały,
zjadły, wypiły odleciały.

 Zielone włosy, zielone butki …

Tematyka: Witamy Nowy Rok!

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:
OBSZAR FIZYCZNY:
•uczestniczenie w zabawach ruchowych
• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców
• utrwalanie prawidłowego toru oddechowego

OBSZAR EMOCJONALNY
• cierpliwe czekanie na swoją kolej
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

OBSZAR SPOŁECZNY
• wdrażanie do współdziałania w zabawie
• respektowanie reguł i zasad w czasie zabawy

OBSZAR POZNAWCZY
• poznanie różnych rodzajów kalendarzy
• oglądanie różnych zegarów i zegarków, zapoznanie z pracą zegarmistrza
• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi czasu / dzień – noc/
• wymienianie pór roku, przyporządkowywanie im określonych symboli
• dostrzeganie i kontynuowanie rytmów
• klasyfikowanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę
• rozwiązywanie zagadek tekstowych
• tworzenie prac plastycznych

Piosenka: „Cztery pory roku”
Radosna Wiosna wita
kwiatuszek drzewko zakwita
wychodzą z ziemi robaczki
liście wracają na krzaczki
robi się ciepło i słonce świeci
z domu na łąkę wychodzą dzieci

Ref, Cztery pory roku
natura je zmienia
robi hokus pokus
cztery pory roku
natura je zmienia
robi hokus pokus

Nad wodą fajnie jest w lecie
wakacje najlepsze na świecie
piaskowe zamki robimy,
po plaży boso chodzimy
z drzewa zrywamy dojrzałe czereśnie
letnie słońce już budzi nas wcześnie

Ref. Cztery pory roku….

Po lecie zawsze jest jesień
kolory piękne nam niesie z
góry spadają kasztany
pełne kieszenie ich mamy
zbieramy jagody i grzybki w lesie
tak wiele radości
nam daje jesień

Ref. Cztery pory roku…..

Mroźna już nadchodzi zima
i śnieżek padać zaczyna
z niego robimy bałwanki
potem idziemy na sanki
z górki zjeżdżamy rzucamy
śnieżkami na Mikołaja
i święta czekamy

Ref. Cztery pory roku