Rewalidacja

Poniedziałek 29.11.2021

• Czytanie grup wyrazów, przyporządkowanie ich do właściwego obrazka (Karta pracy nr  1).
• Zabawa ruchowa przy piosence „Boogie Woogie” https://youtu.be/sXqaZUp2N-w
• Odszukiwanie liter: ą, ę, A, Ę wśród innych: wielkich drukowanych i małych pisanych (Karta pracy nr 2).
• Pisanie liter: ą i ę po śladzie i samodzielnie (Karta pracy nr 3).
• Zabawa ruchowa „Muzyczna gimnastyka” https://youtu.be/n7OIPFcyZRU
• Odczytanie i zapisanie współrzędnych obrazków (Karta pracy nr 4).
• Wierszyki – masażyki: „ Placek”, „Idzie pani, wietrzyk wieje”, „Płynie rzeczka”. (Załącznik nr 5).

Witajcie! Jak wam minął weekend?

Temat : Poznajemy historię lalki

1 W poprzednim tygodniu było o misiu, a dzisiaj posłuchajcie historii o innej zabawce- zgadnijcie o jakiej

      Może mieć włosy, a może nie, w wózeczku ładnie układa się

      Zamyka lekko swe szklane oczęta, najchętniej bawią się nią dziewczęta  (lalka)

2 Oglądanie lalek i określanie różnic i podobieństw między lalkami. Dziecko przygląda się lalkom i  mówi co mają ze sobą wspólnego. Następnie wymienia różnice. Posługuje się liczebnikami porządkowymi (np. pierwsza lalka jest…, a czwarta …..)

3 Lalki służyły do zabawy od bardzo dawnych lat- posłuchajcie historii lalki.

Pierwsze lalki do zabawy pojawiły się dawno temu. Były niewielkich rozmiarów. Miały nieruchome ręce i nogi. Wykonywano je z drewna, kości, kamienia, gliny, skóry. Potem pojawiły się lalki, które miały ręce i nogi ze specjalnej masy, a tułów z różnego rodzaju materiału. Były ubrane w drogie stroje, włosy miały wykonane z ludzkich włosów lub z końskiego włosia. Były to drogie lalki, dlatego mogły je mieć dzieci bogatych rodziców. Później powstały lalki z drewna, lalki z wosku, a także lalki porcelanowe. Dla biednych wymyślono lalki, które miały głowy z masy papierowej. Potem lalki szybko zaczęły się zmieniać. Wykonywano je z gumy i plastiku. Prawie każdy mógł sobie pozwolić na zakup lalki. Około 60 lat temu powstała pierwsza lalka Barbie.

4 Lalka- rysowanie lub malowanie lalki współczesnej lub z dawnych lat. Nadanie imienia lalce.

5 Zabawa ruchowa Lalki

Przy dźwiękach ulubionej muzyki lalki tańczą swój taniec. Podczas przerwy w muzyce lalki zatrzymują się przyjmując baletową pozę.

Miłej zabawy! Do jutra!

Pozdrawiam

Małgorzata Koza

TERMIN  REALIZACJI:  29.11. – 03.12.2021
Cele ogólne
OBSZAR FIZYCZNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu własnego ciała i otaczającego świata
• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów

OBSZAR EMOCJONALNY

• zachęcanie do podejmowania zabaw z nazywaniem, rozpoznawaniem i naśladowaniem emocji

OBSZAR SPOŁECZNY

• poznanie zasad kulturalnego zachowania się w teatrze

OBSZAR POZNAWCZY

• rozwijanie wyobraźni poprzez zabawy teatralne, naśladowcze, dramowe, improwizacje ruchowe i wcielanie się w rolę
• zapoznanie z elementami charakterystycznymi dla teatru
• podejmowanie zabaw służących przygotowaniu przedstawienia jasełkowego
• stwarzanie możliwości rozwijania twórczej ekspresji teatralnej
• rozwijanie słownictwa związanego z teatrem
• doskonalenie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi
• umuzykalnianie poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek
• stwarzanie okazji do nabywania doświadczeń matematycznych poprzez zabawy i sytuacje życia codziennego

WIERSZ : „Teatr”

Teatr to miejsce jest niezwykłe,
zaczarowana każda chwila,
kurtyna w górę się unosi
i przedstawienie rozpoczyna

Na scenie dzieją się historie
wesołe, smutne, zagadkowe,
można do kraju baśni trafić
i poznać światy całkiem nowe

Można się wzruszyć, rozweselić,
nauczyć wielu mądrych rzeczy,
uważnie patrzeć, pilnie słuchać,
ciekawym być i bardzo grzecznym

PIOSENKA:  „Jeśli jesteś wesoły”

Jeśli jesteś wesoły to śpiewaj  jak my
śpiewaj jak my, śpiewaj jak my
Jeśli jesteś wesoły to śpiewaj  jak my
I licz głośno raz, dwa, trzy. Hej.

Jeśli jesteś wesoły to skacz tak jak my
skacz tak jak my, skacz tak jak my
Jeśli jesteś wesoły to skacz tak jak my
I licz głośno raz, dwa, trzy. Hej.

Jeśli jesteś wesoły to klaszcz tak jak my
klaszcz tak jak my, klaszcz tak jak my
Jeśli jesteś wesoły to klaszcz tak jak my
I licz głośno raz, dwa, trzy. Hej.

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

* Motywowanie do wypowiadania się w różnych technikach plastycznych i rozwijanie wrażliwości na kształty i kolory.
* Rozwijanie zainteresowań tradycjami i obrzędami ludowymi ( andrzejkowe wróżby)
* Wzbogacenie wiedzy o dinozaurach
* Rozwijanie koncentracji uwagi oraz rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
* Kształtowanie poczucia rytmu,
* Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na utworze muzycznym i rozwijanie umiejętności wokalnych
*  Poszerzenie wiedzy na temat dinozaurów.

WIERSZYK ,, Dinozaury ‘’

Dinozaury to takie stworzenia,
których już od dawna na świecie nie ma.
Niektóre były duże, wielkości wieżowca,
a inne małe, na przykład jak owca.
Drapieżny tyranozaur był groźny szalenie,
jego się bało każde stworzenie.

Jak szedł to wokół ziemia drżała,
siał pośród zwierząt strachu bez mała.
Największe były brontozaury chyba,
ich szyje sięgały prawie do nieba.
Skubały listki z koron drzew,
smakował im także mały krzew.

 PIOSENKA ,, Kto widział Dinozaura’’

Bardzo dawno temu
dinozaury żyły,
groźne, niebezpieczne
wszystkie bardzo były.

Ref.: Dino, dino, dinozaury
z opowiadań znamy,
w parkach rozrywki
dzisiaj je spotkamy.

Każdy z nich ogromny,
podobny do smoka,
czasem zwinnie w morzu
pływał niby foka

„Pasowanie na przedszkolaka” to wyjątkowa uroczystość dla przedszkolaków. Z uśmiechami na twarzach recytowały wiersze i śpiewały piosenki. Nie zabrakło życzeń i dyplomów dla każdego przedszkolaka oraz “słodkich upominków”. Na pewno był to niezapomniany dzień, pełen emocji i miłych wrażeń zarówno dla dzieci, nauczycielek jak i pozostałych pracowników przedszkola.

Zdalne nauczanie – piątek 26.11.2021

Temat: Podróż po Polsce.

Dzień dobry Rodzice i Kochane Przedszkolaki dzisiaj mamy już piątek i kolejne propozycje zadań dla Was. Oto one:

1. Zabawa na powitanie:

Gdy się rączki spotykają, to od razu się witają (złączenie dwóch dłoni)

Gdy się kciuki spotykają, to od razu się witają (kciuk dotyka kciuka)

Gdy się palce spotykają, to od razu się witają (palce jednej dłoni, dotykają palce drugiej dłoni).

2. Dziś chciałabym Was zabrać w podróż po naszej pięknej Polsce. Na wycieczkę wybierzemy się między innymi do Warszawy, Torunia, Katowic, Wrocławia, Gdańska i Poznania. Dowiecie się z czego słyną te miasta oraz w jakiej części Polski się znajdują.

Zapraszam na wirtualną wycieczkę po Polsce.

https://www.youtube.com/watch?v=5wN3GxF7aqk

3. A teraz odpowiedzcie na pytanie, w jakim mieście mieszkacie/ Łęczyca. Zastanówcie się, gdzie na mapie Polski znajduje się Łęczyca i jaka rzeka przepływa przez nasze miasto.

Zapraszam do zwiedzania Łęczycy z młodszymi koleżankami i kolegami z naszego przedszkola.

Czy zgadzacie się ze mną, że piękne jest nasze miasto?

4. Zabawa grafomotoryczna: „Płynie Wisła, płynie po polskiej krainie…” – rzeka Wisła jest najdłuższą rzeką w Polsce. Wypływa ze źródełka w górach , płynie przez całą Polskę i wpada do Morza Bałtyckiego. Do zabawy potrzebujemy tackę z drobną kaszą lub piaskiem. Rysuj palcem na tacce z kaszą wzory fal z jednoczesnym naśladowaniem nurtu wody -szuuuu – szuuuu -szuuuu.
5. Relaksacja na popołudnie: posłuchaj legendy o królu Popielu, który był władcą Kruszwicy leżącej w okolicach jeziora Gopło. Legenda to opowieść, w której występują elementy cudowne lub fantastyczne, natomiast legenda o Popielu i Mysiej Wieży to jedna z najbardziej znanych polskich legend. Zapraszam do obejrzenia. https://www.youtube.com/watch?v=5L8K6rtFEkg
6. Zabawy manipulacyjne typu: rozpinanie/zapinanie guzików, suwaków.

I jeszcze ważne zadanie na dziś – pomóżcie mamie w przygotowaniu, zdrowego posiłku. Pamiętajcie o higienie, myjcie często ręce!!!

Miłego weekendu.

Witajcie w piątek!

Temat na dziś to  Urządzenia domowe dawniej i dziś

Wszyscy są, witam was zaczynamy już czas

Jestem ja, jesteś ty raz, dwa, trzy

1 Urządzenia elektryczne w naszych domach– rozmowa z dzieckiem, jakie urządzenia elektryczne używa się w domu- dziecko wymienia nazwy urządzeń elektrycznych .

Urządzenia elektryczne to są urządzenia do uruchomienia których potrzebny jest prąd- podłącza się je do gniazdka elektrycznego .

2 Urządzenia stosowane dawniej i dziś – . można pokazać dziecku na kanale YouTube pokazać dziecku starsze odpowiedniki dzisiejszych urządzeń elektrycznych np. pralka automatyczna z kablem-balia z tarą, żelazko z kablem- żelazko na duszę, elektryczny młynek do kawy- młynek do kawy z korbką itp. Przy tej okazji można omówić z dzieckiem zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych i w obecności dorosłych.

3 Dywanik do mojego pokoju– wycinanie lub wydzieranie i naklejanie wzorków na szablonie dywanu . Można ponacinać brzegi dywanu- frędzle.

4 Moje stopy– improwizacja muzyczna do wiersza.

Dziecko siada, nogi wyciągnięte przed siebie . Rodzic recytuje  wiersz a dziecko obrazuje go ruchem .

     Stopy pracują, chociaż siedzimy, męczą się kręcą, my nic nie robimy

     Nagle przestały, są nieruchome, odpoczywają bardzo zmęczone

Dziecko może spróbować zaśpiewać tekst na dowolnie wymyśloną przez siebie melodię.

Na tym dzisiaj kończymy. Miłego weekendu !

Pozdrawiam

Małgorzata Koza

Rozgrzać się miś bardzo chce.
Głośno klaszcze w łapki swe.
Jedną łapką o podłogę
Drugą stuka w swoją nogę
Potem obie łapki w przód
I wyjada pszczółką miód.

Zdalne nauczanie – czwartek 25.11.2021

Temat: Dzień Pluszowego Misia.

Witajcie kochani! Jak się macie? Mam nadzieję, że wszystko u Was w porządku. Zatem zapraszam na dzisiejsze zabawy.

1. Czy wiecie, kto ma dzisiaj swoje święto? Podpowiedzią będzie rozwiązanie zagadki:

Często łapiesz go za ucho,
lub przytulasz go do siebie.
Miękkie futro, szklane oczy
on jest Twoim przyjacielem. (Miś)

Brawo na pewno wszyscy poprawnie rozwiązali zagadkę. Dzisiaj tj. 25 listopada swoje święto mają Pluszowe Misie. Zapraszam Was do obejrzenia filmiku na temat historii powstania misia. – https://www.youtube.com/watch?v=pD-L_C0_ay8

2. A teraz zapraszam do wspólnej zabawy.

– Dzieci chodzą ze swoim misiem w dowolnym kierunku. Na hasło Mały Miś – przykucają, a na słowa Duży niedźwiedź – wyciągają ręce do góry.

– Zabawa ruchowa z pokazywaniem (śpiewamy na melodię mam chusteczkę)
Jedna łapka, druga łapka (podnoszą prawą, potem lewą rękę)
ja jestem niedźwiadek. (pokazują na siebie)
Trzecia łapka, czwarta łapka (Pokazują prawa, lewą nogę)
a to jest mój zadek. (klepią się po pupie)
Lubię miodek, kocham miodek (masują brzuszek prawą, lewą ręką)
Wybieram go pszczółkom (pokazują wybieranie miodu)
Jedną łapką, drugą łapką (Podnoszą prawą, lewą rękę)
Albo piję rurką.(naśladują picie rurką)

Mam nadzieję, że się dobrze bawiliście?

3. A teraz zapraszam do wykonania kart pracy.

Karty pracy, cz. 2, s. 10.

• Pokoloruj koła pod misiami zgodnie z podanymi instrukcjami, według wzoru.
• Narysuj w ramce takiego misia, który będzie miał wybrane przez ciebie cechy.

Karty pracy, cz. 2, s. 11.

• Połącz misie z chłopcem i z dziewczynką.
• Oto misie Poli. Przeczytaj ich imiona. Otocz pętlą misia, którego imię zaczyna się głoską t.

4. Zabawa z cyfrą.

Wyprawka, karta z cyfrą do ozdabiania.

• Pokoloruj cyfrę 0.
• Ozdób według własnego pomysłu cyfrę 0.

Jeżeli macie jeszcze chęci to możecie namalować swojego ukochanego Misia – dowolną techniką plastyczną.

Miłej zabawy!

Pozdrawiam

Wioletta Królak

Witajcie!

Dzisiaj jest Dzień Pluszowego Misia

Przygotujcie  swojego ulubionego misia, posadźcie go naprzeciwko siebie.

1 Opis misia – dziecko opisuje wygląd swojego misia np. mój miś ma na imię ….., czarne oczy i jest w kolorze brązowym itp.

2 Zabawa z pokazywaniem Niedźwiadek (mel. „Mam chusteczkę”)

Jedna łapka, druga łapka ja jestem niedźwiadek

Trzecia łapka, czwarta łapka a to jest mój zadek

Lubię miodek, kocham miodek, podbieram go pszczółkom

Jedną łapką, drugą łapką albo wciągam rurką

3 Portret misia – narysuj, pokoloruj i wytnij misia, następnie naklej go na kolorowy karton lub papier

4 Zabawy przy muzyce ze swoim misiem.

5 Słodycze w kształcie misia– dziecko wymienia jakie zna słodycze o misiowych kształtach (np. żelki Haribo, ciastka Misie Lubisie itp.)

6 Słuchanie piosenek, bajek o misiach np. na kanale YouTube.

7 Przyjęcie z okazji Dnia Misia – dziecko z pomocą rodziców może zorganizować poczęstunek, przyjęcie dla swoich misiów oczywiście z ich udziałem.

Miłej zabawy !

Do jutra!

Pozdrawiam Was serdecznie

Małgorzata Koza