Tematyka: Jak być superbezpiecznym?.

Termin realizacji: 13.09.2021- 17.09.2021r.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • rozwijanie umiejętności poruszania się w pobliżu jezdni
  • zapoznanie z podstawowymi zasadami pieszego i kołowego ruchu drogowego
  • zapoznanie z różnymi środkami komunikacji lądowej, powietrznej i wodnej
  • przybliżenie informacji na temat samochodów specjalistycznych
  • zapoznanie z wybranymi znakami drogowymi
  • rozwijanie umiejętności kreślenia linii pionowych, poziomych, i ukośnych
  • rozwijanie orientacji w schemacie ciała drugiej osoby
  • rozwijanie mowy, poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,
  • rozwijanie słuchu fonematycznego.
  • rozwijanie umiejętności klasyfikowania na podstawie jednej cechy – kształtu; nazywanie figur geometrycznych,
  • dążenie do zrozumienia własnej indywidualności,
  • budowanie pozytywnej samooceny dziecka
  • rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.
  • rozwijanie sprawności fizycznej.
  • rozwijanie umiejętności plastycznych.

Wiersz „Uwaga – czerwone światło” Maria Terlikowska

Przejście przez ulicę
nie jest trudną sprawą:
Najpierw spójrzmy w lewo!
Potem spójrzmy w prawo!
Jeśli nic nie jedzie,
można iść bezpiecznie,
ten drogowy przepis
trzeba znać koniecznie!
Ten czerwony sygnał
przejść nam nie pozwala,
gdy czerwonym okiem
patrzy na nas z dala.
A zielony sygnał
oko ma zielone,
mówi: -bardzo proszę,
przejść na drugą stronę!

PIOSENKA:  „Znaki drogowe” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)

1. Na ulicach jest tak dużo samochodów,
na chodnikach i na przejściach tylu pieszych.
Jak bezpiecznie chodzić, jak bezpiecznie jeździć,
gdy się każdy w swoją stronę spieszy?

Ref.: To znaki drogowe i sygnały świetlne
pilnują, żeby było na drogach bezpiecznie.
Te znaki ostrzegają, tamte informują,
te coś nakazują, tamte zakazują.

2. Ten okrągły znak to ścieżka dla rowerów,
a ten dla rowerów, ale też dla pieszych.
Przed każdym przedszkolem i przed każdą szkołą
stoi ważny znak – uwaga, dzieci!

Ref.: To znaki drogowe…

3. Jadę z tatą na wycieczkę rowerową,
mamy światła odblaskowe, mamy kaski.
Tata mi tłumaczy, jak bezpiecznie jeździć,
wciąż objaśnia mi drogowe znaki.

Ref.: To znaki drogowe…

Miło Was widzieć – wracamy do przedszkola – zajęcie z elem.kodowania.

Zaczynamy z naszymi przedszkolakami przygodę z programem UDP. Pierwsze zadanie w VIII edycji Ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować związane jest z powrotem do przedszkola. Na początek układamy puzzle oraz rozwiązujemy sudoku.

a potem ulubiona zabawa z kubeczkami.

Dzień Marzyciela

Jak zrealizować marzenia i jaką drogę należy pokonać, aby marzenia spełniły się, tego dowiedziały się dzieci podczas obchodów Dnia Marzyciela. Rozmawialiśmy o tym co to są marzenia, kto to jest marzyciel, o czym marzą dzieci. Dzieci wysłuchały wiersza J. Tuwima „Dyzio Marzyciel” i przez chwilę w swojej wyobraźni tworzyły słodkie obrazy. Był też czas na wspólne tańce i zabawy przy piosenkach o marzeniach. Starszaki tworzyły kolorowe obłoczki, z których powstało „Niebo Marzeń”.  Na koniec dnia przedszkolaki rysowały swoje marzenia patrząc przez „ różowe okulary”.