Termin realizacji: 20.06. – 30.06.2022r.
Cele ogólne:
OBSZAR FIZYCZNY
- uczestniczenie w zabawach ruchowych z elementem toczenia, czworakowania, równowagi,
- rozwijanie zmysłu dotyku; doskonalenie małej motoryki; udział w zajęciach sensorycznych;
- utrwalanie prawidłowego toru oddechowego
OBSZAR EMOCJONALNY
- wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej,
- radzenie sobie z trudnymi emocjami,
- wdrażanie do okazywania emocji w sposób akceptowany społecznie,
- nabywanie umiejętności godzenia się z porażką
OBSZAR SPOŁECZNY
- posługiwanie się imieniem, nazwiskiem
- współdziałanie z innymi dziećmi w zabawie
- respektowanie obowiązujących zasad i reguł
- czerpanie radości ze wspólnej zabawy
- uczestniczenie w zabawach wymagających współpracy
OBSZAR POZNAWCZY
- nazywanie wybranych środków transportu;
- rozbudzanie zainteresowania przyrodą morską;
- poznanie zasad bezpieczeństwa w czasie wakacji
- utrwalanie znajomości numerów alarmowych
- doskonalenie umiejętności przeliczania, tworzenia zbiorów i klasyfikowania elementów
- utrwalanie znajomości wybranych figur geometrycznych i kolorów
- zachęcanie do budowania dłuższych wypowiedzi na podany temat
- ćwiczenia w dostrzeganiu i kontynuowaniu rytmów
- rozbudzanie kreatywności poprzez tworzenie prac plastycznych różnymi technikami, wykorzystywanie materiałów przyrodniczych
wiersz „MUSZELKI”
Muszelki są piękne! Muszelki są różne.
Spiczaste i płaskie, okrągłe, podłużne,
w kropeczki, w kreseczki tęczowe lub nie –
tu śmieje się jedna, tam śmieją się dwie!
Ta z czarnym paseczkiem, ta z kropką świetlistą,
ten, kto je zbudował, był wielkim artystą!
piosenka „Niech żyją wakacje”
Ref …Niech żyją wakacje
Niech żyje pole, las
I niebo i słońce
Wolny swobodny czas.
Gorące złote słońce
na czarno nas opali
w przejrzystej bystrej rzece
będziemy się kąpali.
Ref. Niech żyją wakacje….
TERMIN REALIZACJI: 20.06. – 30.06.2022 R.
OBSZAR FIZYCZNY
- doskonalenie sprawności motorycznej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych
- doskonalenie małej motoryki przez zabawy konstrukcyjne i manipulacyjne
OBSZAR EMOCJONALNY
- budowanie radosnej atmosfery w oczekiwaniu na nadejście wakacji
- poznawanie strategii w radzeniu sobie z trudnymi emocjami
OBSZAR SPOŁECZNY
- poznawanie strategii w radzeniu sobie z trudnymi emocjami
- okazywanie innym szacunku, przywiązania i sympatii
OBSZAR POZNAWCZY
- zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacyjnego wypoczynku
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, na podstawie utworów literackich, ilustracji
- doskonalenie percepcji i pamięci wzrokowej
- umuzykalnianie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem
- zachęcanie do ekspresji artystycznej, prezentowania swoich osiągnięć i nabytych umiejętności
- doskonalenie umiejętności przeliczania, przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną
WIERSZ : Kocham lato
Kocham lato, za słoneczne kolory
Kocham lato za kapelusz słomkowy
Kocham lato za góry i las
Morze, piasek i przygód blask
Latem bardzo dobrze jest
Każde słowo każdy gest
Mówi wszystkim w koło o tym
Że już nadszedł czas spiekoty!
Kocham lato za tęczę na niebie
Kocham lato, bo wtedy mamy siebie
Kocham lato, bo to czas swobody
Na figle, psoty, każdy jest gotowy
PIOSENKA: Na wakacje
1.Na wakacje się wybierasz,
pełen plecak więc zabierasz.
Lecz to wiedzieć musisz też,
by w plecaku zawsze mieć:
Ref. Buteleczkę z zimną wodą,
będzie służyć ci ochłodą,
kapelusik lub chusteczkę,
by się chronić przed słoneczkiem,
no i najważniejsza rzecz
– krem z filtrami musisz mieć!
2.Kiedy słonko mocno praży,
a ty leżeć chcesz na plaży,
to przy sobie zawsze miej,
to co refren mówi ten:
Ref. Buteleczkę z zimną wodą…
Termin realizacji: 20.06.2022 – 30.06.2022
Zamierzania wychowawczo-dydaktyczne (cele główne):
- Rozwijanie zainteresowania szkołą jako nowym środowiskiem; umożliwienie poznania i zaaklimatyzowania się w nowym środowisku. Zachęcanie do zastanawiania się nad tym, co może spotkać dziecko w szkole; tworzenie pozytywnego obrazu szkoły.
- Poszerzenie wiedzy dzieci na temat otaczającego świata, zaciekawienie przyrodą i poznanie praw nią rządzących;
- Wspomagania rozwoju dzieci poprzez doświadczenia i eksperymenty przyrodnicze;
- Kształtowanie postawy aktywnego badacza wśród dzieci;
- Rozbudzanie motywacji do działania, obserwowania, doświadczania i tworzenia;
- Kształcenie umiejętności pracy zespołowej, współpracy,
- Kształcenie postawy aktywności w zdobywaniu wiedzy a także integracja dzieci i wspólna zabawa;
- Utrwalania reguł kulturalnego zachowania się w miejscach użyteczności publicznej;
- Organizowanie warunków umożliwiających dzieciom rozwijanie zdolności i odczuwanie radości z podejmowanej aktywności umysłowej i praktycznej;
- Kształcenie percepcji wzrokowej –odszukiwanie elementów na obrazku, układanie symboli (liter, cyfr) według wzoru i z pamięci –przygotowanie do czytania i pisania.
Piosenka „Mój kolego z przedszkola”
1. Mój kolego z przedszkola mamy po siedem lat
Tak, tak, tak
Śmieje się do nas świat
Tak, tak, tak
Szkoła woła,
Mój kolego z przedszkola miło było Cię znać,
Tak, tak, tak,
Ale żegnać się czas tak, tak, tak,
Szkoła woła.
Ref.: W przedszkolu było super,
na sto dwadzieścia dwa,
powtórzyć chciałbym tamte dni
jeszcze jeden raz
2. Koleżanko z warkoczem to już ostatni raz
Tak, tak, tak
Może spotkamy się tak, tak, tak,
może nie,
Koleżanko z warkoczem, smutno trochę mi jest
Tak, tak, tak,
Że nie zobaczę Cię, tak tak, tak,
Tak, jak co dzień.
Termin realizacji: 13.06.2022 – 17.06.2022
Treści programowe:
- wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas pobytu na wakacjach, uwrażliwianie dzieci na sytuacje, które powodują zagrożenie dla zdrowia i życia
- rozwijanie mowy i myślenia przez samodzielne wypowiedzi na temat zbliżających się wakacji
- podpisywanie własnym imieniem rysunków, zaproszeń dla rodziców na uroczystości przedszkolne, upominków dla kolegów itp.
- określanie kierunku pisania (rysowania) – od lewej strony linii do prawej i od góry kartki do dołu
- improwizowanie ruchowe do dowolnej muzyki
- zacieśnianie kontaktów interpersonalnych z grupą poprzez wspólne organizowanie zabaw ruchowych
- przewidywanie skutków wynikających z niebezpiecznych zabaw i zachowań
- sygnalizowanie potrzeby pomocy w sytuacjach zagrożenia, zwracanie się do osób, które mogą tej pomocy udzielić
- czynny udział w dekorowaniu sali
- samodzielne wykonywanie różnych czynności rozwijających poczucie odpowiedzialności za powierzone zadanie
- próby samodzielnego czytania
- rozpoznawanie liter, czytanie krótkich tekstów
- posługiwanie się liczbami w aspektach kardynalnym i porządkowym
- liczenie od dowolnego miejsca wspak, dwójkami, piątkami
- dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych
- rozwiązywanie zadań tekstowych na temat znanych dzieciom sytuacji; stosowanie metody symulacyjnej
- układanie działań do podanych zadań, głośne ich odczytywanie
- rysowanie literopodobnych szlaczków na dużych płaszczyznach i w liniaturze
- rozwijanie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.
Lato na wakacjach (słowa i muzyka Krystyna Gowik )
Idzie lato poprzez pola,
Roześmiane przyszło do nas, do przedszkola.
Wita lato wszystkie dzieci:
„Na wakacje razem ze mną pojedziecie”.
Ref.: Na na na na na na na na na na na na,
już wakacji nadchodzi czas.
Witamy morze, jezioro, łąkę, rzekę, las,
bo wakacji nadchodzi czas!
Więc walizki spakujemy,
plecak, piłkę i materac zabierzemy.
Z mamą, tatą, siostrą, bratem
po przygodę wyruszymy razem z latem.
„Słoneczny uśmiech” Mariola Golc
Nadchodzą wakacje,
słoneczna pora.
Słoneczny uśmiech
śle więc przedszkolak.
I tym uśmiechem
ze słonkiem razem
ogrzeje wszystkie
nadmorskie plaże.
Promienny uśmiech
prześle też górom,
by się nie kryły
za wielką chmurą.
Ma jeszcze uśmiech
dla wszystkich dzieci.
Niech im w wakacje
słoneczko świeci.