rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych
kształcenie poczucia rytmu przez zabawy muzyczno-ruchowe
Obszar emocjonalny
kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła przeżyć
wdrażanie do poszanowania książek
Obszar społeczny
poznawanie uniwersalnego przekazu bajek, rozumienie ich wartości moralnej
poznanie roli książek w przekazywaniu wiedzy i wartości
Obszar poznawczy
rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadań
zapoznanie z rolą biblioteki i zasadami jej funkcjonowania
kształtowanie zainteresowania literaturą dziecięcą
rozwijanie wyobraźni i umiejętności rozwiązywania zagadek słownych
rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorach
doskonalenie umiejętności logicznego myślenia i myślenia przyczynowo – skutkowego
zachęcanie do dbania o posiadane przez dzieci książki
doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania
WIERSZ : WESOŁA BIBLIOTEKA
Pełno książek w bibliotece,
A w tych książkach same hece.
Są nowele i bajeczki,
Każda książka z innej beczki.
Wiersze , prozy i powieści
Tyle tego tam się mieści.
Każdy znajdzie coś dla siebie,
Są tragedie i komedie.
Każda książka coś ma w sobie,
Chętnie autor to opowie.
A i wierszy jest niemało
Więc przeczytaj sobie śmiało.
PIOSENKA: MALOWANY WÓZEK
Malowany wózek, para siwych koni
Pojadę daleko, nikt mnie nie dogoni
Pojadę daleko, po ubitej dróżce
Tam gdzie stoi mała chatka na koguciej nóżce
Stanę przed tą chatką, będę z bicza trzaskał
„Wyjdźże Babo Jago, wyjdźże jeśli łaska!”
Wyszła Baba Jaga, stara, całkiem siwa
I spyta swoim grubym głosem: „Kto mnie tutaj wzywa?”
„To ja Babo Jago chciałem Ciebie prosić
Żebyś nie więziła Jasia i Małgosi
Bo jak nie, to powiem rzecz Ci nieprzyjemną
Będziesz miała Babo Jago do czynienia ze mną!”
„Strzeż się czarownico!” – krzyknę wniebogłosy,
Że aż Babie Jadze staną dęba włosy.
I koniki pognam, „Hop! hop!” krzyknę na nie
I pojadę do swej mamy na drugie śniadanie
Termin realizacji: 04.05.2022-10.05.2022 Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
zapoznanie dzieci ze znaczeniem i odpowiedzialnością pracy strażaków. Zwrócenie uwagi na zachowanie odpowiedniego stosunku do przestrzegania zakazu uczestnictwa w zabawach zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu środowiska;
zapoznanie z zawodem bibliotekarza, zapoznanie ze sposobami korzystania z biblioteki;
układanie i opowiadanie historyjek, tworzenie autorskiej książki;
poszerzanie wiedzy na temat książek;
wskazywanie różnic między biblioteką a księgarnią. Zapoznanie zasadami korzystania z książek;
zapoznanie z etapami powstawania książki. Zaznajomienie z pojęciami: drukarz, grafik, autor , redaktor;
rozwijanie postawy czytelniczej;
zapoznanie z ideą bookcrossingu;
dodawanie, odejmowanie, porównywanie – układanie działań z zastosowaniem znaków: <, >, =, +, – w zakresie 0-10;
doskonalenie analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej, zachęcanie do czytania sylabami w oparciu o poznane litery;
nabywanie umiejętności zgodnego współdziałania z kolegami. Próby samodzielnego rozwiązywania problemów w grupie rówieśniczej;
rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności grania na instrumentach;
łączenie muzyki z ruchem, rozwijanie wyczucia ciała i przestrzeni;
rozwijanie sprawności manualnej i pomysłowości;
wzbogacenie doświadczeń plastycznych;
,,Bajkowe marzenia” (sł. i muz. Krystyna Gowik).
Są bajki i baśnie, cudowny świat,
gdzie żyją krasnale i wróżki.
I czy masz pięć latek, czy dużo lat,
to lubisz tak śnić do poduszki.
Tam możesz być, kim tylko chcesz,
i spełnić swoje marzenia.
Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,
powiedzmy swoje życzenia. 2x
Gdy smutno na dworze, gdy pada deszcz,
to w bajkach jest zawsze pogoda.
I nawet gdy złego coś dzieje się,
to zaraz ktoś uśmiech znów doda!
Bajkowy świat, inny niż nasz,
wszystko na dobre wciąż zmienia.
Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,
powiedzmy swoje życzenia. 2x
– Kto ty jesteś? – Polak mały.
– Jaki znak twój? – Orzeł Biały.
– Gdzie ty mieszkasz? – Między swemi.
– W jakim kraju? – W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia? – Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta? – Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz? – Kocham szczerze.
– A w co wierzysz? – W Polskę wierze.
Miniony tydzień poświęcony były świętom majowym: 1 maja- Święto Pracy, 2 maja- Dzień Flagi Narodowej oraz 3 maja Uchwalenie Konstytucji 3 Maja. Był to czas na przybliżenie dzieciom treści patriotycznych. Poprzez ciekawe i twórcze zajęcia poznaliśmy historię naszej miejscowości oraz innych ciekawych regionów naszego kraju; utrwaliliśmy również symbole narodowe.
Cały tydzień poprzedzający Święto Flagi rozmawialiśmy o naszym kraju. Dzieci wykonywały rysunki, malowały godło i flagi, słuchały hymnu, przypomniały obie wiersz W. Bełzy „Katechizm polskiego dziecka” oraz Cz. Janczarskiego „Barwy ojczyste”. Odbywały się pogadanki i zajęcia z kodowania „Regiony Polski”. Starszaki wykonały biało-czerwone flagi czym pokazały przywiązanie do barw narodowych.
Dziś urodziny masz więc jest rozanielona twoja twarz. Dziś urodziny masz każdemu kogo spotkasz uśmiech dasz. Taki w roku jeden dzień wszyscy więc starają się aby miłym być dla ciebie dziś I mama w tajemnicy coś w czterech garnkach pichci pragnie przyjemność zrobić ci. Tak, tak, tak Dziś urodziny masz więc jest rozanielona twoja twarz. Dziś urodziny masz każdemu kogo spotkasz uśmiech da.
29 kwietnia 2022 r dzieci z gr. II i III pojechały na wycieczkę do ZOO Safari w Borysewie. Celem wyjazdu było wzbogacenie wiadomości dzieci na temat dzikich zwierząt żyjących w różnych regionach świata. Podczas wycieczki była piękna pogoda, a dzieciom dopisywały humory. Przedszkolaki miały okazję zobaczyć zwierzęta, gady i ptaki, które pochodzą z różnych kontynentów. Po wspólnym posiłku dzieci bawiły się w sali zabaw Figlarnia. Było super! Wycieczka dostarczyła nam wiele wrażeń i radości. Dzieci wróciły do domów troszkę zmęczone, ale bogatsze o nowe doświadczenia.
29.04.2022 dzieci odwiedziły ZOO SAFARII w Borysewie. Dzieci miały okazję zobaczyć niespotykane na co dzień zwierzęta i ptaki. Przemierzając alejki ogrodu, oglądały z bliska zwierzęta, poznały ich wygląd i tryb życia. Przyglądanie się zachowaniu egzotycznych zwierząt budziło wśród nich wiele emocji. Szczególnie zachwycił Tygrys Bengalski, białe lwy i krokodyle. Podczas wyjazdu była piękna pogoda, a dzieciom dopisywał apetyt i dobre humory.
Po raz kolejny odwiedziliśmy bibliotekę dla dzieci i młodzieży. Tym razem czekało na nas mnóstwo zagadek z kategorii „Co to za bajka” oraz wysłuchaliśmy śmiesznej historii o czarownicy, która leci na miotle razem ze swoim kotem, dosiadają się pies, ptaszek i żaba. Pod wpływem ciężaru miotła pęka, a bohaterowie spadają wprost na wygłodniałego smoka („Miejsce na miotle” autor: Julia Donaldson).
