Dorośli i Dzieciaki, pomóżcie nakarmić psiaki !!!

Zachęcamy serdecznie do wzięcia udziału w organizowanej przez nasze przedszkole akcji „Paka dla Psiaka” dla zwierząt przebywających w schronisku w Łęczycy. Pomagasz przynosząc: karmę suchą lub mokrą, „przysmaki”, zabawki dla zwierząt,  ciepłe koce, smycze, miski . Akcja trwa  do 22 października 2021 r.

Termin realizacji: 11.10.2021- 15.10.2021r.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• rozwijanie mowy, zapoznanie z pracą nauczyciela,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie wielką i małą literę l, L .
• rozwijanie umiejętności liczenia, poznawanie zapisu cyfrowego liczby 2, poprawnie używanie pojęcia para,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
• rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej,
• poznanie zasad bezpiecznego korzystania z internetu;
• rozwijanie umiejętności planowania,
• rozwijanie umiejętności swobodnej wypowiedzi,
• rozwijanie miękkich kompetencji (umiejętność pracy zespołowej, logiczne, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów.
• promowanie aktywnego i zdrowego stylu życia poprzez udział w biegu papieskim,
• integracja środowiska lokalnego
• utrwalanie u dzieci nawyków w zakresie higieny osobistej,
• kształtowanie postawy prozdrowotnej

DZIEŃ NAUCZYCIELA I KARUZELA
słowa: Elżbieta Buczyńska
muzyka: Jarosław Piątkowski

I. Zamiast na akademię w Dniu Nauczyciela
poszliśmy dziś do parku, gdzie jest karuzela.
To święto naszej pani więc STO LAT śpiewamy.
Śmiejemy się wesoło, pod niebem fruwamy.

Refren:
Karuzela, karuzela,
kto nie fruwał niech żałuje.
Kto poleci, zamknie oczy,
przez chwilę się ptakiem czuje.

Refren: Karuzela, karuzela …

II. Do słońca pani jedzie w niebieskiej karecie.
Takiego święta jeszcze nie było na świecie.
Cichutko wiatr przycupnął. Oczy zamykamy.
Krążymy coraz prędzej. Słońca dotykamy.

Refren: Karuzela, karuzela …

III. A kiedy karuzela kręcić się przestaje,
pani otwiera oczy, pomalutku wstaje.
Jest piękna, cała w złocie. W okruszynkach słońca.
I mówi : – jaka szkoda, że dzień dobiegł końca.

Refren: Karuzela, karuzela …

TERMIN REALIZACJI: 11.10- 15.10.2021r.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne):

• określanie roli różnych zawodów w życiu społecznym
• nabywanie szacunku dla pracy ludzi w różnych zawodach.
• wykonywanie czynności wymagających analizy, syntezy, porównywania, klasyfikowania
• analiza i synteza sylabowa nazw obrazków
• rozwijanie sprawności manualnej poprzez uczestnictwo w zabawach oraz poprzez podejmowanie działalności plastycznej
• wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych
• posługiwanie się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym.
• rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt; podawanie ich podstawowych cech.
• poznawanie etapów produkcji (np. papieru, chleba, cukru itp.)
• lepienie: z masy solnej, plasteliny, kształtów realnych i kształtów nierealnych.
• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych.
• rozwijanie sprawności ruchowej

PIOSENKA Jak to z chlebem było

Rolnik zasiał zboże, dało piękne plony
W żniwa kombajn zebrał ziarna pełne wory
Młynarz z tego zboża zrobił w młynie mąkę
Z mąki piekarz upiekł pieczywo pachnące
Bułki, bagietki, rogale, bułeczki pełne ziaren
Chleb jasny i ciemny, pszenny i żytni
Okrągły, podłużny, pyszny!

WIERSZ Czarnoksiężnik węgiel

Jest czarny! Jest brzydki! I ręce nam brudzi!
Jak może jakiś węgiel uszczęśliwiać ludzi?
Kasia się krzywi i mamie nie wierzy,
Że kamyk nieładny co na stole leży
To czarnoksiężnik, magiczny minerał
Który od wieków człowieka ubiera.
Ubiera i leczy- zapewnia ją mama
A Kasia w to wątpi, ma nietęgą minę
I grzeje i wozi, zmieniony w benzynę
A jeszcze choć czarny wyczyścisz nim wodę
Taki jest z węgla czyszczący czarodziej!

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

OBSZAR FIZYCZNY
• uczestniczenie w zabawach ruchowych
• uwrażliwianie zmysłu dotyku
• rozwijanie sprawności dłoni oraz palców
• dostrzeganie roli odpoczynku oraz relaksacji

OBSZAR EMOCJONALNY
• wdrażanie do cierpliwego czekania na swoją kolej, godzenia się z porażką
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY
• kształtowanie umiejętności współdziałania w zabawie
• odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej
• obdarzanie uwagą innych dzieci i osób dorosłych

OBSZAR POZNAWCZY
• poznawanie i nazywanie wybranych gatunków drzew
• posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych
• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• rozwijanie umiejętności matematycznych
• uczestniczenie w zabawach badawczych
• eksperymentowanie rytmem, głosem i dźwiękami

WIERSZ: „KASZTANY”

Kasztan jeden, drugi,
pac, pac, z drzewa spada.
W trawie szuka ich wytrwale
przedszkolna gromada.

Szu, szu, szu, szumi wiatr
i piosenkę śpiewa.
Sza, sza, sza, wieje wiatr,
lecą liście z drzewa.

KOLOROWE LISTKI
1.Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,
kolorowe listki na wietrze szumiały.
Ref. Szu, szu, szu szumiały wesoło,
szu, szu, szu wirowały wkoło.
2.Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,
kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.
Ref. Hop, hop, hop, tak sobie skakały,
hop, hop, hop , wkoło wirowały.
3.Kolorowe listki spadły już na trawę,
kolorowe listki skończyły zabawę.
Ref.  Cicho, sza, listki zasypiają,
cicho sza, oczka zamykają.

– poznajemy zasady zdrowego odżywiania.

Z myślą o witaminkach maluszki przygotowały zdrowe i pyszne owocowe smoothie czyli kremowy, mocno owocowy koktajl. Przed przystąpieniem do pracy przedszkolaki zapoznały się z zasadami zdrowego odżywiania oraz z urządzeniem do robienia koktajlu – blenderem. Maluszki samodzielnie komponowały koktajle ze swoich ulubionych owoców. Na koniec wszystkich czekała degustacja. Smoothie było przepyszne.

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

– poznanie zawodu: piekarz oraz zapoznanie dzieci ze sposobem pieczenia chleba
– rozwijanie koncentracji uwagi i  motoryki małej,
– zapoznanie z etapami powstawania chleba
– rozwijanie umiejętności wokalnych
– rozwijanie sprawności rąk (małej motoryki)
– rozwijanie analizy i syntezy słuchowej
– zdobywanie wiedzy na temat pochodzenia produktów zwierzęcych
– rozwijanie sprawności manualnej
– wdrażanie do kultywowania przedszkolnych świąt,
– przełamywanie oporów przed spróbowaniem nowych produktów spożywczych, rozwijanie umiejętności oceniania walorów smakowych
– kształtowanie logicznego myślenia.

WIERSZYK Skąd na stole, smaczny chlebek?

Rolnik sieje ziarno w glebę.
(gleba to jest ziemia czarna,
W której rośnie zboże z ziarna.)
Kiedy zboże jest dojrzałe,
Rolnik kosi je z zapałem, potem młóci,
W swych maszynach i wywozi plon do młyna.
Młynarz, w młynie, ziarno miele,
Białej mąki robi wiele.
Mąka trafia do piekarza,
Który ciasto z niej wytwarza.
Z ciasta robi: chleb, rogale…
W piecu piecze je wytrwale.

PIOSENKA ,, Jak powstaje chleb?’’

W młynie od rana pracy jest wiele
Ziarna na mąkę młynarz wciąż miele.
Ref. Będą ciasteczka
Bułki chrupiące,
Chleby, rogale
Smaczne, pachnące.
Już piekarz z mąki
Ciasto wytwarza,
To ważna sprawa jest dla piekarza.

Ref. Z ciasta wypiecze
Bułki chrupiące,
Chleby , rogale, smaczne, pachnące

TERMIN  REALIZACJI:  11.10 – 15.10.2021
CELE  OGÓLNE
Obszar fizyczny

• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych

Obszar emocjonalny

• wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami
• rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania rzeczy i zjawisk

Obszar społeczny

• kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy
• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

Obszar poznawczy

• rozwijanie mowy i myślenia
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na określone cechy
• rozwijanie umiejętności liczenia
• rozwijanie umiejętności określania kierunków i ułożenia przedmiotów w przestrzeni

WIERSZ: GRZYBY

Na grzyby idziemy kosz ze sobą mamy,
kurek, borowików dużo nazbieramy.

Muchomor czerwony, widać go z daleka,
grzybem jest trującym, groźnym dla człowieka.

Rosną sobie w trawie, kapelusze mają
pod krzakiem, pod drzewem wszystkie się chowają.

PIOSENKA:  MUCHOMOREK

Muchomorek mały stoi sobie sam,
bardzo zasmucony, zmartwień mnóstwo ma.
Mówi, że jest brzydki, dużo kropek ma,
i że go nie zechce żółta kurka ta.

Muchomorku, muchomorku,
nie martw wcale się.
My ciebie lubimy,
kurka pewnie też.

Czerwony kapelusz w białe kropki ma,
na swej nodze stoi, grzecznie prosi tak.
Kurko moja miła, zechciej dzisiaj mnie,
Jestem grzyb trujący, lecz tańcować chcę.

Muchomorku, muchomorku

 „Wiatr w konarach cicho śpiewa – chcemy poznać nasze drzewa”

Dzień Drzewa obchodzony jest 10 października. Przedszkolaki z  naszej grupy przez cały tydzień świetnie się bawiły podczas poznawania różnych gatunków drzew, ich owoców i liści. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną na temat drzew, ich roli w przyrodzie i w życiu człowieka. Przyswajaniu wiedzy przyrodniczej towarzyszyła zabawa, śpiew i taniec  przy piosenkach o tematyce ekologicznej. Dzieci poznały zapach drzew, a także słuchały bicia serca drzew. Na koniec jak przystało na prawdziwych przyjaciół przyrody posadziły drzewo w ogrodzie.