Mimo deszczowo – zimowej pogody Pan Witek jak zawsze niezawodny. Odwiedził nas z Panem Sławkiem i rodziną instrumentów blaszanych: tuba, puzon i shashorn barytonowy . To trudna nazwa, ale w skrócie można używać nazwy baryton . Wszystkie zagadki które zaproponował pan Witek i Jego i nasz gość odgadliśmy, a były trudne. Czekamy na następne spotkanie.
Termin realizacji: 07.01.2022- 11.01.2022r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: poznanie różnych form uczestnictwa w kulturze, zapoznanie z zasadami kulturalnego zachowania się w filharmonii, w teatrze, kinie, muzeum, porównywanie wybranych tradycji różnych narodowości; uczestniczenie w wybranych formach aktywności z elementami kultury różnych narodów, np. śpiew, taniec, przygotowywanie potraw; rozwijanie percepcji słuchowej, zapoznanie z różnymi rodzajami muzeów. rozwijanie myślenia matematycznego, rozwijanie myślenia przestrzennego, rozwijanie umiejętności konstrukcyjnych. rozwijanie sprawności fizycznej.
TERMIN REALIZACJI: 7.02- 11.02.2022r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne): poznanie tradycji związanych z okresem karnawału rozwijanie kompetencji społecznych- poznawanie innych i opowiadanie o sobie na forum grupy rozwijanie sprawności manualnych poznawanie w sposób pośredni zawodów związanych z powstawaniem pizzy opowiadanie historyjek obrazkowych ułożonych według kolejności zdarzeń. stosowanie w wypowiedzi wielu zdań na dany temat. wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych posługiwanie się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w
Termin realizacji: 07.02. – 11.02.2022r. Zamierzenia wychowawcze -dydaktyczne: OBSZAR FIZYCZNY • uczestniczenie w zabawach ruchowych • doskonalenie zmysłu dotyku • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców • utrwalanie prawidłowego toru oddechowego OBSZAR EMOCJONALNY • cierpliwe czekanie na swoją kolej • panowanie nad nieprzyjemnymi emocjami • dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego OBSZAR SPOŁECZNY • współdziałanie w zabawie • czerpanie radości ze wspólnej zabawy • respektowanie reguł
Kalendarzowa zima trwa, a śniegu jak na lekarstwo. Przez ostatni tydzień maluszki poszukiwały zimowych klimatów podczas zabaw ruchowych, plastycznych i muzycznych. Sprawne małe rączki tworzyły sztuczny śnieg, który sprawił wiele radości z tworzenia kul śniegowych. Poznaliśmy również sposoby dokarmiana ptaków i zwierząt podczas zimy. Zapraszamy do obejrzenia galerii.
TERMIN REALIZACJI: 07.02. – 11.02.2022 r. Cele ogólne OBSZAR FIZYCZNY zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata kształtowanie umiejętności odpoczynku i wyciszenia się rozwijanie sprawności motorycznej poprzez udział w zabawach gimnastycznych i ruchowych OBSZAR EMOCJONALNY tworzenie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu OBSZAR SPOŁECZNY budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań
Matematyka z dinozaurami. Zabawy z jakiem „o jeden mniej, o jeden więcej” , „czyje to jajko- ćwiczymy dodawanie” Ćwiczymy logiczne myślenie, pamięć i koncentrację. Wspólnie zakodowaliśmy drogę, tak aby ominąć dinozaury, a na koniec wykonaliśmy” Park jurajski”
Termin realizacji: 31.01 . – 04.02. 2022 r. Cele : Zapoznanie z wybranymi zwierzętami prehistorycznymi, Usystematyzowanie dziecięcej wiedzy o dinozaurach, porównanie dinozaurów do innych zwierząt, Zapoznanie z dinozaurami mięsożernymi i roślinożernymi, Zapoznanie z pracą paleontologa, Zachęcanie do eksperymentowania, Ćwiczenia w dodawaniu i zapisywaniu działań matematycznych, Ćwiczenia poprawiające ogólną sprawność, koordynację wzrokowo-ruchową oraz wzmacniające siłę nóg. Rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w
TERMIN REALIZACJI: 31.01- 4.02.2022r. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne): poznawanie ciekawostek na temat Ziemi i wszechświata poznawanie nazw wybranych planet Układu Słonecznego, np.: Wenus, Merkury, Mars gromadzenie wiadomości o kosmosie (poprzez literaturę, zdjęcia, albumy) poznawanie satelity Ziemi – Księżyca; poznawanie ciekawostek, legend z nim związanych poznawanie w sposób pośredni zawodów związanych z kosmosem – kosmonauty, astronoma. słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów. opowiadanie historyjek obrazkowych ułożonych według
