Z tej okazji w sali przedszkolnej u pięcio- i sześciolatków zorganizowana została akcja Głośnego Czytania dla przedszkolaków. Celem akcji, było promowanie głośnego czytania dzieciom i kształtowanie wśród przedszkolaków postawy czytelniczej oraz nabywanie przyjemności z czytania i słuchania. W ramach tej akcji przedszkolaki odwiedzili uczniowie ZS im. Jadwigi Grodzkiej w Łęczycy z  Panią Małgorzatą Malanowską, którzy czytali dzieciom baśnie i legendy.

Dzień Dziecka c.d 2 czerwca wybraliśmy się na deser lodowy do Naleśnikarni. Słodkości nigdy nie jest za dużo, a w nim oprócz lodów można było znaleźć bitą śmietanę, owoce i kolorową posypkę. Były pyszne! W drodze powrotnej zaliczyliśmy spacer po łęczyckiej starówce, nieopodal fontanny i zamku. To był wesoły i smakowity dzionek!

Dziś w naszej grupie panował tajemniczy nastrój. Nasi mali piraci otrzymali list od swojego Kapitana  Piratów. Dowiedzieli się, aby zdobyć skarb piratów muszą odgadnąć wszystkie zadania. Oczywiście nasi dzielni mali piraci wykonali śpiewająco wszystkie powierzone im zadania i otworzyli piracki skarb. A tam same smakołyki i pamiątkowe medale. Nasi Super Piraci bawili się z radością. Ahoj przygodo!!!

UŚMIECH DZIECKA NAJWIĘKSZYM SKARBEM 

1  czerwca  od samego rana, na dzieci czekały „indiańskie” niespodzianki, dzięki którym na twarzach pojawił się uśmiech. Oczywiście nie mogło zabraknąć słodkich niespodzianek oraz prezentów. Jeszcze raz życzymy wszystkim dzieciom dużo radości i uśmiechu.

Dzień Dziecka w grupie dzieci spędziły w kreatywny sposób:
– tworzyły śmieszne figury z ciał.
– odgadywały, kto zbliża się cichaczem;
– konstruowały instalację przestrzenną ze sznurka i spinaczy,
– tworzyły mumie z papieru toaletowego;
– eksperymentowały z malowaniem farbami na mleku;
– wykonały kompozycję z tektury i kolorowego makaronu;
– otrzymały pamiątkowy medal – Super Dziecko.

Dzień Dziecka to święto obchodzone niemal na całym świecie. Jednak nie we wszystkich krajach w tym samym dniu i w ten sam sposób. W Polsce jest obchodzone 1 czerwca, a każdy rodzic o nim pamięta. My również pamiętaliśmy😉. Ponieważ od rana padał deszcz i pogoda była niesprzyjającą zabawę musieliśmy przenieść do naszej sali. A z racji tej, że lubimy się przebierać nie obyło się od wesołych strojów, życzeń dla dzieci, zabaw przy muzyce i z chustą. Ponieważ jesteśmy łasuchami, na zakończenie obył się mały poczęstunek. Jutro cześć dalsza naszego świętowania – idziemy na lody!

Aby zostać mianowanym Indianinem trzeba było zaliczyć zadania, za które otrzymywało się kolorowe pióro do pióropusza,a także certyfikat nadania indiańskiego imienia.

Dnia 30 maja w ogrodzie przedszkolnym, w każdej grupie wiekowej odbyły się zajęcia edukacyjne z przyjaznymi alpakami. Te niewielkie zwierzęta podobne do lamy są doskonałymi zwierzęcymi terapeutami o dużej wrażliwości i empatii. Są delikatne i płochliwe, ale pozytywnie nastawione do dzieci. Przedszkolaki miały okazję poznać różnice między alpakami a lamami, a także dowiedzieć się skąd pochodzą, w jakim celu są hodowane i jak należy o nie dbać. Nauczyć się szacunku i empatii dla żywych stworzeń. Podczas zajęć z alpakoterapii dzieci mogły pogłaskać, przytulić i nakarmić zwierzęta.

TERMIN  REALIZACJI:  30.05. – 03.06.2022 r.
OBSZAR FIZYCZNY

• doskonalenie sprawności motoryki małej poprzez zabawy manipulacyjne
• wzmacnianie siły mięśni, zwrotności i szybkości reakcji w czasie zabaw ruchowych

OBSZAR EMOCJONALNY

• uświadomienie dzieciom, że są osoby i miejsca, z którymi i w których mogą czuć się bezpiecznie
• zachęcanie do nazywania i opisywania własnych emocji
• stwarzanie okazji do mówienia o sobie i budowania pozytywnego obrazu samego siebie

OBSZAR SPOŁECZNY

• powtórzenie i utrwalenie informacji o prawach i obowiązkach dzieci
• zachęcanie do konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych i wdrażanie do rozwiązywania ich w sposób akceptowalny społecznie
• wdrażanie do asertywności
• budowanie pozytywnych relacji w grupie, zachęcanie do podejmowania wspólnych zabaw i działań
• zachęcanie dzieci do właściwego zachowania się w relacjach społecznych
• uświadomienie zagrożeń związanych z funkcjonowaniem w świecie społecznym

OBSZAR POZNAWCZY

• zachęcanie do podejmowania zabaw plastycznych z wykorzystaniem różnych materiałów
• rozwijanie umiejętności przeliczania, rozdzielania po tyle samo, przekładania jednej reprezentacji liczbowej na inną
• doskonalenie umiejętności formułowania i wypowiadania swojego zdania na forum grupy
• wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich
• ćwiczenie pamięci poprzez naukę wierszyków i rymowane
• zachęcanie do aktywnego udziału we wspólnym śpiewie, tańcach i muzykowaniu

WIERSZ :  „ DZIECI”

Wszystkie dzieci na świecie
są takie same – lubią skakać na jednej nodze
i lubią zanudzać mamę.
Wszystkie dzieci na całym świecie
śpiewają wesołe piosenki
i byle kamyk, i byle szkiełko
biorą jak skarb do ręki.
Podobno dzieci na całym świecie
bywają niegrzeczne czasem,
lecz to nie u nas, nie w naszym mieście
to gdzieś za górą, za lasem.

PIOSENKA: PODAJMY SOBIE RĘCE

1. Chociaż świat dokoła dziwny jest i wielki,
   A my tacy mali, mali jak kropelki.

Refren

Podajmy sobie ręce
w zabawie i w piosence,
W ogródku przed domem,
na łące zielonej.

Podajmy sobie ręce
przez burze i przez tęcze.
Pod gwiazda daleką,
nad rzeczka i rzeką.

2. Kiedy nagle z bajki zniknie dobra wróżka.
   Kiedy szary smutek wpadnie do fartuszka.

Podajmy sobie ręce …